2015届高考考试说明分析.ppt

一、认识高考，了解要求 2.命题原则：有利于科学选拔人才，有利于促进学生健康发展，有利于维护社会公平。 5.命题特征：在考查学生基本知识、基本能力的同时，注重考查考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力和科学探究能力，突出考查学生科学意识、学科思维、科学素质和人文素养，力求做到科学、准确、公平、规范。。 《考试大纲》中的知识内容范围和能力考核目标要求都应给以足够的重视。 “以知识立意”的考试强调知识覆盖，注重考查记忆知识的数量； “能力立意”的考试强调能力结构，注重考查运用知识的质量。 因此记忆理解是基础，思考运用才是目的。高考“以能力立意”，能力要求是第一位的。 “能力立意”特别重在分析问题、解决问题能力的考查，其中综合运用能力、创新能力、探究能力是重点 因此，命题源于教材但不拘泥于教材；特别注意联系生产、生活、生存的实际，以时政问题为切入点，考查运用所学的知识和技能分析问题解决问题的能力。 俄罗斯资源总储量的80%分布在亚洲部分。俄罗斯人口分布极不均衡，西部发达地区平均每平方公里52-77人，个别地方达261人，而东北部苔原带不到1人。 （2011四川卷）36．(36分)下图为北半球某区域图。读图完成下列要求。 表1 我国四省(区) 人口及部分自然资源统计数据（2009) 学科网 2.0 184.6 361.0 31.3 ④ 0.4 404.4 542.4 51.9 ③ 15.0 727.9 1539.1 53.5 ② 15.8 1865.8 532.5 34.3 ① 木材总蓄积量(亿立方米) 水资源总量(亿立方米) 耕地面积(万公顷) 城镇人口占总人口比重(%) 省(区) 7表1中① ，②，③，④，所示省（区）的简称依次是 A、川，黑，苏，陇 B、苏，川，陇，黑 C、黑，川，陇，苏 D、陇，黑，川，苏 学科网 B 、 ②省区东部是我国著名的棉花产区 C 、 ③省区南部农业耕作制度一年三熟 D 、 ④省区北部灌溉用水主要是地下水和高山冰雪融水 A 、 ①省区西部是该省种植业集中地区 9. 四省区农业生产的叙述，正确的是 川 黑 苏 陇 36.（36分）读以下两幅区域图，完成下列要求。(2010) （1）图10中①河流与图11中②河流补给的差异是： ①河流。 ②河流 。 与①河流域相比，②河流域农业气候资源条件的 明显优势是 太阳辐射强，昼夜温差大 图3为我国部分地区地表年蒸发量等值线图。读图回答5-6题。(2011) 6．在乙地区土壤中水盐运动表现为淋盐特征的时期， 丁区域可出现的地理现象是 A．油菜花黄蜜蜂忙 B．阴雨绵绵梅子黄 C．稻田受旱暑骄阳 D．落叶遍地秋疯狂 36．(36分)图8为北半球某区域图。读图完成下列要求。 （5）图幅最南与最北地区农业气候资源差异明显，试比较两地区在发展种植业方面的不同。(8分) 答案：(5)最南地区：水田农业，熟制一年两熟或三熟(2分)；粮食作物水稻为主，热带经济作物(2分)；最北地区：绿洲农业，熟制一年一熟 (2分)；粮食作物小麦为主，经济作物棉花(2分)； 俄罗斯位于欧亚大陆北部，地跨欧亚两大洲，国土面积为1707.54万平方公里，是世界上面积最大的国家。俄有世界最大储量的矿产和能源资源，是最大的石油和天然气输出国。 结合以上材料，说明俄罗斯主要选择铁路与管道交通运输方式的原因。 俄罗斯大河众多，海岸线漫长，但是水运并不占主要地位，结合已学内容分析其原因。 （1）俄罗斯地域辽阔，运输距离长；货物中矿产资源、重工业产品比重大，适合铁路运输 （2）石油天然气资源丰富，适合管道运输 纬度高，气候寒冷，河流及海洋封冻时间长，水运受限 描述俄罗斯的铁路交通线路的特征并分析原因 ①铁路、管道总体以东西走向为主：东西部资源、经济、人口分布不平衡，东西向运输需求大；大河多为南北走向。②欧洲部分铁路密集，以莫斯科为中心呈放射状分布：欧洲部分人口稠密，经济发达，莫斯科是全国政治经济中心；亚洲部分铁路稀疏，主要分布在南部地区：亚洲部分人口稀疏，经济规模小，南部纬度相对较低，安全（避开冻土）。 36．(2013.北京卷) 读图12，回答下列问题。 （1）简述新西兰对外联系的交通运输方式及其原因。（8分 参考答案：水路运输；航空运输；岛国，经济发达。 自制答案： ①海运、空运。②岛国，海运条件好；③远离世界主要市场，运输距离远；④经济发达，运输量大，居民消费能力强。⑤航空运输速度快，水运运量大。 根据环境条件，说明甲盆地内城市间交