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第四章 语法 [教学目的要求] 语法部分讲解现代汉语语法的基本知识和基础理论，要求学生系统地掌握语法规律，具有辨认词性、分析句子、分辨句子正误的能力。 [教学重点和难点] 本章共分10节：语法概说，词类上、下，短语、句法成分，句子的分类，常见的句法失误，复句，句群，标点符号等。 教学重点：词的功能类别、短语分析、句子的分析方法、复句的基本类型及多重复句分析。 分析短语和句子的结构类型，语句的结构类型和变换关系，掌握其表意的异同，掌握汉语语法的基本结构规律，提高驾驭汉语的能力是教学难点。 [教学方法] 1.课堂教学采用“启发式”、“参与式”等，让学生成为课堂教学的主体，注意培养学生独立思考问题的能力。 2.贯彻“少而精”的教学原则，精讲精练，练习方式采取口头书面相结合。 3.课内课外相结合，逐步提高学生运用语法知识分析语言现象的能力。 [教学手段]课件演示 [教学时数] 38学时。（第一学期完成复句类型教学，其余到第二学期讲授） [教学内容与步骤] 第一节 语法概说 2、语法的特点：概括性、稳定性和民族性。 一、现代汉语 汉语是联合国六种工作语言之一，全球有五分之一的人口使用它。 现代汉语是相对于古代、近代汉语而言的。 狭义的现代汉语是指现代汉民族共同语，即普