第四讲.pptVIP

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  • 2017-02-09 发布于天津
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第四讲

第四讲 文字表述训练 写作与表达 写作就是一种将内部语言进行加工、梳理,变流动为固定、变模糊为明确、有序的外部语言的转化过程。 二、描写 描写就是用生动形象的语言,精细入微地把人物或景物的状态具体地描绘出来的表达方法。 月光照在这一片叶子和花上。 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上 。 他笑了。 他笑得嘴巴都裂到耳根了。 半夜里她爬下床来,伸手到窗外去试试,漆黑的,是下了么?没有雨点。她从枕头边摸出一只口琴,半蹲半坐在地上,偷吹了起来。犹疑地“long,long ago”的细小的调子在庞大夜里袅袅漾开。不能让人听见了。为了竭力按捺着,那呜呜的琴忽断忽续,如同婴儿的哭泣。她接不上气来,歇了半晌。窗格子里,月亮从云里出来了。墨灰的天,几点疏星,模糊的缺了像石印的图画。下面白云蒸腾,树顶上透出街灯淡淡的圆光。安又吹起口琴来。“告诉我那故事,往日我最心爱的那故事,许久以前,许久以前……” ——张爱玲的《金锁记》 描写的角度 正面描写: 读者可以从正面看到被描写对象的情态。 侧面描写: 虽不能给读者描绘出具体准确的形象,却能给读者留下广阔的想象空间,使之在想象的过程中完成对被描写对象的审美创造。 这些尊贵的老人看见了海伦,就彼此私语道:“没有人会责备特洛亚人和希腊人,说他们为了这个女人进行了长久的痛苦的战争。她真像一位不朽的女神啊!”

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