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香港理工大學護理學院宏利兒童學習潛能發展中心 二零零二年十一月十六日 公開講座 成功的學習—學習困難兒童如何克服學習障礙及達致成功學習的方法 內容 1. 中心主任致辭 2. 教育署專責主任(教育心理) 李淑嫻女士致辭 3. 真實個案分享 (中心負責人) 學生因素 家長因素 學校因素 4. 成功學習的內容 學習困難兒童如何克服學習障礙, 達致成功學習的方法 黎程正家博士 5. 香港理工大學「宏利兒童潛能發展中心」 活動介紹 成功的特質 成功者的特質 積極正面的人生觀 正面的自我形象 健康的身心 良好的溝通技巧 良好的社交支持, 包括家庭, 學校, 朋友等 常保持開心, 快樂 堅持, 不放棄 有責任感 守承諾 (講得出, 做得到) 有領導能力 成功者的特質 每一件事可有不同的看法 正面的看法令人有正面的態度, 行為 正面的行為是成功的必要條件 成功人物都會以正面, 積極的看法對待每一件事 成功者的特質 「好學生是讚出來的」 -福建中學校長語錄- 必須懂得欣賞別人, 給予支持及肯定 真實個案 真實個案 學生的學習生活 學校因素 家庭因素 校長心聲 學校管理 招募對教學有熱誠的教師 著重同事間的氣氛 給予老師充裕的發揮空間 校長給自己一條守則： “不可阻礙老師的工作。只要老師願意去做，覺得有需要去做，我會在資源上盡量配合，讓他們完成目標。” 校長心聲 學校管理 創造一個