中国传统文化第四讲电子教案.docVIP

授课课程： 中国传统文化 授课教师： 授课日期 学 时 数 2学时 教学课题 中国传统礼仪制度 教学目标 知识目标：了解中国古代五礼的基本内容；并掌握吉礼、嘉礼的基本内容。 能力目标：使学生能通过中国古代五礼的具体内容功用来认识中国的社会习俗和文化传承。 素质目标：通过学习使学生能正确认识传统文化与现实社会的关系，树立历史使命感、责任感和时代感，从而更好的为现实社会服务。 教学重点 1、中国古代五礼的基本内容 教学难点 1、中国古代五礼基本内容------吉礼、嘉礼。 教学方法 作业展示法 讨论法 讲授法 多媒体演示法 教学过程设计 备 注 课题引入 通过请同学列举自己所知道的现代社会家庭、国家礼仪引出本节课课题，导入教学。 教学步骤 及 主要内容 中国素以“礼义之邦”著称于世。中国古代，礼仪是一整套大到国家政治体制、朝廷法典小到婚丧嫁娶、待人接物的繁琐、细密、等级森严、包罗万象的文化思想体系和政治体系。到了近代，礼仪的范畴才逐渐缩小到仅指礼节仪式。 儒家学者整理而成的礼学专著——《周礼》、《仪礼》、《礼记》是古代各朝制订礼仪制度的经典著作，被称为“三礼”。清代秦蕙田编著的《五礼通考》，内容翔实，是研究礼学的重要著作。 一、中国传统的五礼 （一）吉礼 吉礼