4我的“长生果”ppt课件1.pptx

长生果（人参果）通常所说的人参果是一种原产于国武威地区的水果，富含蛋白质、维生素与矿物元素，具有保健功效。我国四大名著之一新建文件夹/《偷吃人参果》片段（流畅）_960x640_2.00M_h.264.mp4《新建文件夹/《偷吃人参果》片段（流畅）_960x640_2.00M_h.264.mp4西游记新建文件夹/《偷吃人参果》片段（流畅）_960x640_2.00M_h.264.mp4》中提及此果并加入了神话色彩。 ４我的长生果叶文玲，当代女作家，１９４２年１１月４日生于浙江省玉环县楚门镇。１９５８年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》名闻遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰。至今已有６００多万字３６本作品集及一部８卷本文集出版；是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家，其作品曾获多种奖项。我的“长生果”叶文玲解题：这是一篇散文，主体是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，感情真挚，层次分明。我会读：yùfēinà不言而喻 心扉 呐喊 过瘾 囫囵吞枣 莎士比亚 磁石 锻炼 借鉴 呕心沥血 shāyǐnhú lúncíduànǒulìjiàn我能读准恰似 如饥似渴（sì） 似的（shì）美差（chāi） 差不多（chà）禁止吸烟 （jìn ） 禁不住（jīn）衣冠（guān） 全班之冠（guàn ）奔向那里（bèn） 奔跑 （ bēn ）分外（fèn） 区分（ fēn ）沉甸甸（diān）diàn 甸子 diànzi 我会读比喻　心扉　一阕　呐喊　水浒　过瘾　卓娅磁石　锻炼　酵母　皎洁　誊抄　借鉴　眼羡赞誉　沉甸甸　　　　 熟读并理解下面的词语流光溢彩　呐喊助威　津津有味　天长日久如醉如痴　浮想联翩　泪落如珠　囫囵吞枣不求甚解　悲欢离合　牵肠挂肚　如饥似渴不言而喻　黯然神伤　千篇一律　天高气爽云淡日丽　香飘四野　别出心裁　与众不同大显身手　心安理得　呕心沥血　莎士比亚　囫囵吞枣hú lún tūn zǎo 【解释】：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。téng誊（)què阕（　　）酵（ ）jiàoqiàn嵌（ ）眼羡：看得到而得不到，令人羡慕。一阕：一首。阙，量词。饱览：尽情地看。津津有味：　指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。如醉如痴： 形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。　流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。流光溢彩：浮想联翩： 浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。悲欢离合：　悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。如饥似渴： 形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。牵肠挂肚： 牵：拉。形容十分惦念，放心不下。天长日久：形容长久。不言而喻： 喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。黯然神伤： 神情不愉快，无精打采的样子。千篇一律： 一千篇文章都一个样。文中指文章公式化，非常机械、乏味。大显身手： 显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。心安理得： 适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。给红字、词选择正确的解释1、不言而喻A、比喻B、明白2、呕心 血沥A、滴B、过滤3、流光 彩溢A、过分B、充满而流出来4、 吞枣囫囵A、整个的 B、狼吞虎咽的样子5、大显身手A、本领 B、身和手初读课文 一、自由朗读课文， （注意：读准每个字音，把课文读通顺，记一记不认识的生字。）想想作者写了童年的 、 事 。给课文分段第一段（第一自然段）：开篇点题，总写书是人类文明的“长生果”。第二段（第2---6自然段）：写我童年快乐的读书生活。第三段（第7---14自然段）：写课外书籍给了“我”许多营养，特别是对“我”的作文有很大的帮助。自读课文，思考问题：（1）我的“长生果”指的是什么？　　　长生果指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富。作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食量，充分表达了书与人类发展的关系。　（2）作者写了童年读书、作文的哪几件事？整体感知？ 速读课文，把作者在什么时间，什么地点，读了哪些书填写在下面的表格里。 读 书 生 活读 书 情 趣时 间地 点读 物 读 书 生 活读 书 情 趣时 间地 点读 物上学前 街头 小画片饱览上 学 学校连环画痴迷 迷醉上 学镇上文化站