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- 约1.09千字
- 约 9页
- 2017-02-09 发布于天津
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萧萧
萧 萧
沈从文
【教学目标】
1.理解小说的写作背景与作者的创作意图。
2.概括小说的主题思想。
3.简析小说中所表现的“湘西世界”人的生命状态。
4.简析小说主要人物的性格特点。
【课堂教学思路及设计】
1.介绍沈从文的经历,着重湘西这一特殊环境对他创作的影响,可辅以凤凰一带的风光图片。
2.对小说结构、情节发展、语言等方面进行分析,体会抒情体小说的特点。可与其他小说特别是相近题材小说进行对比。
3.将课文中对萧萧的描写集中起来,分析萧萧这一人物形象。并组织学生探讨她命运的几种可能性。对比小说的结局,来看萧萧命运的偶然性,以及作者为什么要这样安排,从而体会小说的主题、作者的创作思想。
【作者简介】
沈从文(1902—1988),原名沈岳焕,湖南凤凰人京派小说代表人物创造了寄寓自然、健康、和谐人性的“湘西世界”这小女人简直是全不为丈夫设想那么似的长
庄户人对于女学生的种种妙论,既可以看到他们的愚昧不开化,又可以看到外在世界的变化对于他们所激起的兴味与反应,尽管他们只能按照自己的方式进行反应。他们对于女学生的种种描述也显得非常荒谬奇特,但就是这种荒谬的描述,也使得萧萧从害怕到某种程度的向往。小说中对女学生的叙述完全是虚写,一方面给小说引入一个时代背景;另一方面,女学生也展示了另外一种生活状态,一种完全不同于萧萧的生活状态,不像萧萧几乎凭本能的生活,完全被动的接
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