【2017年整理】第10课 创新意识与社会进步.docVIP

- PAGE 3 - 第十课 创新意识与社会进步 【学业水平测试内容和要求】 1、辩证否定的含义及实质（B） (1) 含义：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径； 辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (2) 辩证否定的实质就是“扬弃”。辩证的否定，既不是简单地肯定一切．也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 2、坚持辩证否定观，树立创新意识（C） 辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 ①不唯上：权威往往比普通人更能准确地揭示事物的本质，但任何权威都不可能永远正确； ②不唯书：书本是传播知识的载体，是人类进步的阶梯，但任何书本知识都是需要不断丰富和发展的； ③只唯实：要立足实际，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。 【基础巩固】 一、判断改错 1、辩证的否定是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是外力作用的结果。 2、辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 3、辩证的否定是事物发展变化的根本动力和源泉。 4、辩证否定是事物自身的否定，其实质是“抛弃”。 5、新事物是对旧事物的彻底否定，也是“全盘否定”，其实质就是辩证否定。 6、 “青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”体现了辩证否定观。 7、辩证否定观和形而上学否定观的区别在于辩证否定观肯定一切，形而上学否定观否定一切。 8、只有创新，才能彻底否定旧事物，实现事物的发展。 9、辩证否定就是肯定新事物中的积极因素,否定旧事物中的消极因素。 二、单项选择题 10、所谓辩证的否定就是 A．事物自身的否定 B．否定一切 C．外力作用的结果 D．蔑视权威，不相信书本知识 11、辩证否定的实质是 A．联系的环节 B．发展的环节 C．肯定一切或否定一切 D．扬弃 12、辩证的否定是 ①事物自身的否定???? ??②否定一切 ③“扬弃” ④事物联系的环节 ⑤事物发展的环节 ⑥外力作用的结果???????? A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．①③④⑤ 13、有人认为，否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化。如我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是否定了庄稼。这一观点 A、是辩证否定观 B、肯定了事物自身的否定 C、是形而上学的否定观 D、做到了具体问题具体分析 14、辩证的否定是______的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。 A、联系 B、发展 C、矛盾 D、实践 15、在对待民族文化遗产上，无论是肯定一切的复古主义，还是否定一切的历史虚无主义，从思维方法上看，都属于 A、辩证的否定观 B、形而上学的否定观 C、唯心主义的否定观 D、唯物主义的否定观 16、《大学》里记载着这样的话：“苟日新，日日新，又日新。”《易经》说：“日新之谓盛德。”这些名言强调的是 A、要用联系的观点看问题 B、要用对立统一的观点看问题 C、要树立创新意识，用发展观点看问题 D、要坚持具体问题具体分析 17、“一万个后来者，不如一个开拓者。”这句话的积极意义在于 A、要求人们不要去做重复性工作 B、要求人们突破事物的联系 C、鼓励人们要有创新精神 D、鼓励人们敢于改变事物运动的规律 18、没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是 A．人类历史的发展就是新制度对旧制度的彻底否定 B．要树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实 C．只要敢于否定，就能推动事物的前进 D．要坚持两点论和重点论的统一 19、党的十七大报告指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”建设创新型国家的哲学依据是 A．唯物辩证法的辩证的否定观 B．创新是民族进步的灵魂 C．实践是认识的基础 D．主要矛盾对事物发展起决定作用 20、孟子说：尽信书，则不如无书。上述观点表明 ①书籍和实践都是认识的基础和来源 ②必须反对用形而上学的观点对待书本知识 　　③要尊重书本知识但又不迷信书本知识 ④要坚持用辩证否定