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火灾的预防、扑救、火场逃生 讲授人 魏裔革 工作单位 桓台县起凤镇起凤小学 工作岗位 五年级三班班主任  “火灾的预防、扑救、火场逃生” 安全教育主题班会设计案例 桓台县起凤镇中心小学 魏裔革 （一）班会目的： 1．通过班会使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。认清学习目的，增强学生安全意识。  2.通过班会活动，让学生认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富人生，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、热爱生命、保护生命。 课前准备： 1、让同学们收集有关防火的图片和新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 （二）使用年级：五年级三班 （三）教育重难点： 学习火灾的预防、初起火灾的扑救、火场逃生的生活常识，培养有关防范能力。 （四）教学过程： ? 主持： 同学们，生活是美好的，社会是和谐的，我们每个学生都受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈火灾的预防、扑救、火场逃生问题。首先请大家欣赏几段小品。 一、遇火灾的报警 1、第一组代表表演火灾的报警：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： 发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？ (拨打火警119、讲清着火点详细地址，包括路名、街道、巷名；什么物质着火及火灾的范围；冷静地回答119总机台通信人员的提问；电话挂断后，派人在入口迎接消防车。) 3、总结：通过情景表演和图片展示，我们学到了哪些方面知识。 发生火灾怎么办？打什么电话求救？ 二、初起火灾的扑救 1、第二组代表表演：初起火灾的扑救 2、大家观察表演后认真讨论： 发生了什么事？他们是怎么做的？ （发现着火要大声呼喊，或敲打面盆、铝锅等能发出响声东西，召集更多的人参与灭火，并迅速拨打119报警；用毛毯、棉被等覆盖火苗，然后浇水灭火；提醒大人：个别物品着火，尽快搬到屋外后灭火，着火处附近的可然物及液化气罐及时搬到安全地方；切断电源。） 3、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有哪些灭火方法？ 三、火场逃生： 1、第三组代表表演：火灾现场的自救 2、大家认真观察表演后讨论： 发生什么事了？他们怎么做的？ （一旦发生火灾，一定要沉着冷静，若火势不大，尽快披上浸湿的衣服或毛毯、棉被，勇敢的冲出去。在烟火中逃生，尽快放低身体，沿墙角前进，如果身上着火，来不及撕脱，可就地打滚把火压灭。 3、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么哪些火灾自救的方法？ 四、同学们收集的有关火灾的图片和新闻展示 通过图片和新闻展示你有什么感想？引起你什么警示？ 五、学生发表本节课的感想 ?1、防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 2、 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 3、火警电话119。 ?4、掌握火灾逃生的方法是重要的。 5、火灾对人民的生命和财产损失是巨大的。 6、生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成良好的安全意识。 六、班主任总结： 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！ 安全教育主题班会