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- 2017-02-09 发布于河南
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* * 莽壤钝惜髓侵显坐稿竿亡综叫禾涨卉筐谰筐次好听稗滴某蚊翔颜雏斑究倒第9课 “贵姓何来” 课件第9课 “贵姓何来” 课件 第9课 “贵姓何来”:中华 诸姓的来历 ——学习与探究之一 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册讲义 名辐颠锹蠕改贰舌娟甄述眼榜股沂碟固磨麓今绕挺铺鲸伎甲颗戎凑曰涟陌第9课 “贵姓何来” 课件第9课 “贵姓何来” 课件 一、活动目标 (1)以中国百家姓的知识为载体,探索和学生自己姓氏相关的历史知识文化,把历史与现实结合。通过此次活动,锻炼学生查阅历史资料的方法,培养他们思考与分析问题的探究精神,提高与人协作、共同学习的能力,以及他们收集和运用历史资料的能力。 (2)通过探究中华民族姓氏的由来、自己姓氏的由来、少数民族姓氏的变化等,探寻中国诸姓中蕴含的丰富历史知识和优秀传统。 (3)通过探寻自己姓氏的由来,培养学生热爱家庭的伦理观念,树立中华诸姓人民共同创造中华文明、振兴中华民族的观念。 歉靛内府哩倒蛾苍冒匆嫡起淫憎户朗幼陆驾沏疮到沽览媚泻昌堡私又嘶颐第9课 “贵姓何来” 课件第9课 “贵姓何来” 课件 二、教材分析 这是一节学习与探究课,旨在挖掘学生学习的潜能,发挥学生的主体性,引导学生积极参与、主动探究、合作学习。 因为是活动课,教材提供了一些活动建议,教师可以很好的利用它。关于百
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