机械设计制造及自化动人才培养方案（本科）.doc

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案 一、专业代码 专业名称 修业年限 毕业学分 授予学位 080202 机械设计制造 四年 204 工学学士 及其自动化 二、培养目标、特色与培养要求 （一）培养目标 本专业培养德、智、体全面发展的，具备机械设计制造基础知识及应用能力，既能在机械制造领域的科研设计部门、生产部门从事设计、制造、应用研究、科技开发、组织管理工作，又能在教育、行政和相关技术部门从事教学、技术管理、技术推广、技术应用等工作的高技能工程技术人才。 （二）专业特色以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，培养是大学理工科类的一门基础课程，通过课程的学习，使学生熟悉自然界物质的结构，性质，相互作用及其运动的基本规律，为后继专业基础与专业课的学习奠定必要的基础。 向量，向量空间（或称线性空间），线性变换和有限维的线性方程组。 内容简介：静力学基本公理，约束与约束力，平面任意力系的简化与平衡，物体系的平衡，平面简单桁架内力计算方法，静定与超静定的概念，空间力系的简化与平衡，滑动摩擦与滚动摩擦。运动学点的运动合成，科氏加速度，刚体平面运动的速度分析方法，刚体平面运动的加速度分析方法。动力学基本概念，动量定理，质心运动定理，刚体对于定点的动量矩定理，刚体对于质心的动量矩定理，刚体平面运动微分方程，动能、势能、动能定理，达朗贝尔原理，虚位移原理及其在静力分析中的应用。单自由度系统振动方程与振动特征量。 5、材料力学 课程性质：专业基础课 64学时 4学分 内容简介：材料力学课程主要介绍轴向拉压、剪切、扭转、截面几何性质、梁的拉曲线方程、积分法计算梁的位移、四个古典强度理论、欧拉公式、虚功原理、三弯矩方程，动荷问题，疲劳等，是一门理论性、抽象性及应用性较强的自然科学基础课。 参考书目：《材料力学》，魏兆正主编，哈尔滨工业大学出版社，1994 6、机械工程材料 课程性质：专业课 32学时 2学分 内容简介：以选择材料为主线，系统地阐述了工程材料的结构、组织与性能的基本理论和基本规律；以金属材料为重点，同时介绍了高分子材料、陶瓷材料、复合材料以及新型功能材料的基本原理、基本知识及其工程应用；在此基础上根据零件使用条件和性能要求，对零件选材及工艺路线的制定进行了阐述。 7、画法几何及机械制图 课程性质：专业基础课 128学时 8学分 内容简介：画法几何及机械制图课程主要研究用投影法绘制工程图样的理论和方法，其目的是培养绘制和阅读机械图样的基本能力，空间想象能力，对三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力，计算机绘图的初步能力。 8、AutoCAD 课程性质：专业课 48学时 3学分 内容简介：AutoCAD课程主要介绍AutoCAD关于工程图的基本功能、基本操作和相关技术。通过对本课程的学习及上机实践练习，使学生掌握绘制工程图的基本方法和基础技巧，能独立绘制各种工程图。 9、机械原理 课程性质：专业基础课 64学时 4学分 内容简介：机械原理课程是机械专业中研究机械共性问题的一门技术基础课。其任务是使学生掌握机构学和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能，并初步具备确定机械运动方案、分析和设计机构的能力。使学生在掌握机械共性问题和“三基”的基础上，增强学生对机械技术工作的适应性和开发创新能力。 10、机械设计 课程性质：专业基础课 64学时 4学分 内容简介：机械设计课程是培养学生掌握设计或选用通用机械零部件的基本理论、基本知识和基本技能，了解机械设计的一般规律，具有设计机械传动装置和一般机械的能力；学会运用标准、规范、手册、图册查阅相关技术资料的能力；掌握典型机械零件的实验方法，获得实验技能的基本训练。 11、电工电子技术基础 课程性质：专业基础课 64学时 4学分 内容简介：电工电子技术课程主要介绍电路的基本概念和基本定律，电阻、电感、电容元件的性质，正弦交流电的基本概念及旋转矢量表示法，ＲＬＣ串联电路的分析及计算，提高功率因数的意义和方法，三相交流电路的基本概念及负载的星形、三角形联结的分析及计算，串、并联电路的谐振特点及性质，磁路的基本概念.掌握单相变压器的基本结构、工作原理等。 12、机床电气控制及PLC 本课程内容包括机床电气控制技术、PLC原理及应用、机床电气控制技术与PLC实验指导3部分。第1部分，详细阐述了机床电气控制电路及其分析和设计方法；第2部分，详细介绍了PLC基本原理、编程器PLC控制系统设计、PLC应用、常用的PLC等；第3部分，详细介绍了