现代教育技术实验学迎校检汇报材料.doc

现代教育技术实验学校迎检汇报材料. 株洲市天元区天台小学. 一、学校基本情况. 我校位于天元区湘江河畔，天台山下，地处珠江南路。学校占地面积19、6亩，建筑 ...yiyangdoudou上传豆丁现代教育技术实验学校迎检汇报材料 株洲市天元区天台小学 一、学校基本情况 我校位于天元区湘江河畔，天台山下，地处珠江南路。学校占地面积19、6亩，建筑面积 7400m2，内设多媒体电脑室、图书室、音乐室、实验室、美术室、舞蹈室、卫生室等16个功能室，目前已建成校园网络，实现了校园网络“校校通”，学校现代化教育程度高，功能齐全，是一所新建的示范性公办学校。 学校校园环境优美，校内鸟语花香，绿草茵茵，自然景观和人文景观相得益彰，互相辉映。 学校创办一年来，在社会上取得了良好的声誉，教学班由原有12个扩建为17个，学生由去年的509人增加为800人，教职员工由37人增加到53人。因周边房产的居民入居率不到35%，预计学校招生人数1-2年内可超过1200人，学校可扩至到24个教学班。 二、我校现代教育技术现状 （一）健全现代教育技术组织、完善制度，规范管理 创办一年来，学校积极推行科学化管理，把坚持以人为本，加强制度建设和实现管理信息化列为学校管理工作的重点。学校领导非常重视学校的现代教育技术工作，亲自主管现代教育技术领导和研究。我校现有现代教育技术专职教学、管理人员2人，网络管理人员取得国家信息产业部网络工程师认证，锐捷网络工程师认证，省电教高级网络管理员认证,并具有独立开发网络程序的能力。我校还建立一支与办学规模相适应的现代技术管理队伍，学校设有专门的信息部，主要负责现代教育技术发展规划与硬件建设。在主管教学的校长带领下，对学校现代教育技术的发展、规划、建设、管理、应用尽职尽责。学校先后制定现代教育技术“十一五” 发展规划，规划目标明确，措施具体，可操作性强并进一步完善并严格执行的现代教育技术设备使用、保管、维修制度和经费管理制度，学校有保障现代教育技术正常运行的经费，在学校创建一年内，我校现代教育技术投入达 多万元，且计划在未来五年中将有更大的投入。同时市政府和教育局对我校的实验建设有具体的拔款，且每年递增。 （二）整合内外资源，加大信息化教育环境建设和教育教学软件资源的力度 我校校园网可容千兆接入，百兆至桌面，校园网与株洲市教育城域联接。学校建筑群为五楼联体，均中心机房为核心节点。网络覆盖了所有教学、办公区。每间常规教室分别是百兆到讲台，电脑与电视机相联。校园网骨干交换机为神洲数码DCS-3950S千兆可网管二层以太网交换机。服务器为为宝德T6510，性能优良。开通信息点共135个。其中：办公室47个，教室24个，实验室及功能室8个，网络教室56个。我校现有在校学生：800人，教学班级：17个。现有计算机房1个，共计计算机130余台，全部符合现代教育技术实验校建设标准。我校在现代教育技术方面舍得投入，今年9月，我校又新购了20多台品牌电脑，满足了学校全体教师人手一台办公电脑的要求。每台计算机均与校园网联通，且安装了丰富的多媒体教学软件。每个行政和教学办公室都配置了原装方正电脑。 学校还加大教育教学软件资源建设的力度。学校现有电子教材共计 套（册），涵盖各科，能适时更新补充。K12资源库，共计 G、学校一年来上传入库的自制课件：321个,网络下载课件129个, 教学应用软件：23个, 视频资料:5件， 教学案例：150篇。学校还适时更新经国家、省教育部门审查合格的适合学校现行教材的相关学科录音、录像（VCD\DVD）幻灯投影教材，真正做到与时俱进。 我校教师通过株洲教育局城域网与互联网联通，能够共享教育城域网的资源，形成了教学资源共建共享的长效机制；通过资源库平台和自建平台来进行采集、编辑和整合教育资源。形成有一中特色的教学资源。学校要求全校教师积极参加教学软件制作，并且将比较优秀的课件上传至服务器共享。至今为止，我校已建成校本课件库，有课件数百个，基本涵盖了所有主要学科。 （三）不断加强信息化教师队伍建设 学校鼓励教师认真学习现代教育教学理论、积极参加各种业务进修培训、努力掌握现代教育技术、苦练教学基本功，不断提高教育教学能力。学校每年都要从有限的办公经费中拨出专项资金用于培养、提高教师，积极采取“走出去，请进来”的方式加大对教师的培养、提高力度。学校采用内培与外培相结合的方法，充分利用学校现有的优质师源向本校教师传授现代教育基础知识与基本技术，另一方面又积极推出教师参加校外的培训学习。学校创建一年来，仅省电教馆组织的培训学习，我校参加了四五次之多。 学校以信息技术为支持环境，依托网站优势提高我校现代教育技术教研水平、教师专业水平，以教研工作的创新促进教学工作的创新。近一年来，我校在网络环境下