杭州师范大学选修课理管办法.doc

杭州师范大学选修课管理办法 为加强选修课的教学与管理，提高选修课的教学质量，更好地培养适应经济、社会发展需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的各类人才，根据学校科专业培养方案和学分制有关规定，特制定本办法。 一、课程设置与学分要求 培养方案规定的选修课分公共选修课和专业选修课两大类，其中公共选修课即人才培养方案里的“通识教育选修课”主要包括“特色限选课程（基础素质类课程）”和“任选课（综合素质类课程）”两大类，专业选修课不同专业有不同的设置方式，修习类型主要有模块课、限选课和任选课（选修课）三种形式。在课程设置上，公共限选课由基础素质类和教育类2个系列课程组成；“任选课（综合素质类课程）”由人文科学类、社会科学类、自然科学类、艺体类和创新创业类5个系列课程组成，绝大部分专业要求在校期间必须修满10个学分；“特色限选课程”一般要求修满4个学分；专业选修课各专业差异较大，学生要严格按照培养方案的要求进行选修；阿里巴巴商学院的专业“基础素质类课程”需要修满14个学分，因各专业之间存在差异，所有类别课程的具体学分要求详见各专业培养方案。 二、开课条件 1.主讲教师须由中级职称或具有硕士学位及其以上的专任教师担任。 2.开设课程应具备教案、教学大纲、教学进度表和使用教材或讲义。 3.教师新开通识教育选修课程应填写《杭州师范大学通识教育选修课开设申请表》、《教学大纲》和《教学进度表》，经所在学院同意后报教务处审批。 4.在每学期第3周教学任务下达后，任课教师须及时将选修课课程内容简介、选修要求、教师简介、使用教材等相关信息提供给所在学院，公共选修课经学院汇总整理后报教务处，以备编写《通识教育选修课选课指南》，专业选修课若有调整，请填写《教学计划更改申请表》并到教研科办理相应的手续，于第10周报教务处。 三、选课办法 1.学生选课应根据本专业培养方案和学校印发的《学生选课指南》，在班导师或班主任的指导下进行。 2.每学期第14周左右安排全校学生进行网上选课（教务处网址：）,教务处负责组织，学院配合指导学生进行网上选课。 3.于第17周初定选课名单，学院根据初定选课名单进行教材征订。 4.选课名单一经初定，学生不得随意退选；个别需补退选者，请在开学前两周自行在网上进行退改选，正式选课名单于开学第4周确定。由各学院从网上下载选课名单交任课教师，并通知教师在课堂上确认名单。 6.学生从第一学期起可选修通识教育选修课，每学期原则上最多选修2门；专业选修课按所学专业培养方案的规定选修。 四、教学安排与过程管理 1.专业选修课教学一般安排在每学期第1 周至第17周，全校通识教育选修课中的公共任选课原则上从第二周开始授课，随堂进行课程考核。全校通识教育选修课严格按教务处下达的开课通知进行教学，教师因特殊原因需调课的，须提前一周向教务处提出书面申请，经同意后方可调课；专业选修课严格按各学院排定课表进行教学，教师调课须经学院同意并报教务处批准。 2.选修课由任课教师负责考勤。学生请假须凭请假条和有关证明事先办理请假手续。非连续性请假，由任课教师批准；连续请假两次及其以上，由学生所在学院批准并书面告知任课教师。 3.学生缺旷课累计超过课程总学时三分之一或缺交作业（实验报告）累计达三分之一，不得参加该课程考核，成绩以零分计。 4.教师不得擅自接收学生听课；未经网上选课而参加听课、考试的，该课程成绩无效。 5.选修课一般采用考查方式，成绩以五级制记分。具有考核资格的选读学生，考核成绩及格，方可获得该课程学分。 6.选修课成绩由任课教师在考核结束输入教学管理系统，打印签名后由任课教师交予开课学院存档。 五、附则 1.本办法由校教务处负责解释。 杭州师范大学选课程序及其管理办法 根据学分制管理的需要，我校已运用新的综合教学管理系统将所有课程纳入全面网上选课。为加强选课管理，规范学生选课，保障学生选课和学习权利，确保网上选课工作的顺利进行，特制定本办法： 一、选课前的准备工作 1.熟悉本专业培养方案（即教学计划）。专业培养方案是选课的指导性文件。学生一般应按本专业培养方案的课程安排顺序修读，提前修读可能给学习带来困难，滞后修读则有可能影响按时毕业。诚然，学生也可以根据自身的基础和学习特点自主制定个性化的修读计划，但在选课时一定要注意课程之间的先后逻辑关系。学生必须修读完成本专业培养计划规定的相关课程和实践教学环节，并取得最低毕业学分后方可通过毕业资格审核。 2.认真了解课程开设情况、任课教师情况及课程简介，拟定修读计划。每学期的课程开设是根据专业培养方案、学生数及教学资源状况而安排的，是学生选课的根本依据。学生在班导师或班主任的指导下了解本专业培养方案、任课教师情况、课程介绍和课程安排，根据个人学习情况，拟定专业选修课和公共选修课的修读计划（含修读课程、任课教师及