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探究类复习 、平面镜成像 ．小敏在做“平面镜成像的特点”实验时，将一玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两支蜡烛A和B一前一后放置在直尺的上面，点燃玻璃板前面的蜡烛A，用眼睛观察，如图所示。 在此实验中： （1）用玻璃板代替平面镜的目的是 。 （2）实验时应选用 （填“茶色”或“透明”）玻璃板，原因 是 。 （3）蜡烛A和B要 ，目的是便于比较 关系。（4）直尺的作用是便于比较 关系 （5）如果用手指去碰“蜡烛B的火焰”， （填“会”或“不会”）被烫伤，说明平面镜成 像（填“虚”或“实”） （6）如果用白纸挡在玻璃板和像之间，则 （填“仍能”或“不能”）看见像。 （7）在玻璃板的同一侧，小敏通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是　 　　　。 （8）小敏在实验时发现，无论怎么移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合，原因是 。 （9）小红发现时间一长，蜡烛A和B 会不一样长。于是她改用了两个相同的棋子A和B一前一后放置，发现所成的像较 ，（填“暗”或“亮”）为了使所成的像更清晰，小红应用手电照亮棋子 。（填“A”或“B”） ．一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。 （1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面 上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图甲）。你分析出现这种情况的原因可能是____。 （2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合， 说明__________。 （3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。 _______。 （4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由: _____________。 ．如图5是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。 （1）为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到_______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题 （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_______．像和物到玻璃板的距离_______． （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ） A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作 、光的反射 ．在“探究光的反射规律中”实验中，如甲图所示，一束光线贴着纸板从ON的左侧E沿某个角度射到0点，经过平面镜反射，在ON的右侧F看到一束反射光线， （1）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 （填“镜面”或“漫”）反射． （2）不断改变入射光线的方向的目的是 ． （3）如乙图所示，如果将纸板的半面向后折，就看不到反射光线了，这一现象说明 ． （4）让入射光线从反射光线射入，发现反射光线沿原入射光线射出，如图丙所示，实验结论是：在反射现象中光路是 的． ．为了探究光反射时的规律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板和激光器进行了如图所示的实验： （1）实验中还需要的器材是： 实验中： （）实验时，测得入射角为°，则反射角度数为 ，若入射角变大，则反射角将_________（填“变大”、“变小”或“不变”）. （）为验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，进行了如图所示的操作，将纸板向后折，在纸板上 （填“能”或“不能”）看到光线. （）实验小组的同学想到，从平面镜中能看到其他同学的眼睛时，其他同学也会看到自己的眼睛，于是他们使光线从FO入射，观察到的现象是 . 实验次数