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教学内容所在教材位置 外国小说欣赏 课题 牲畜林 课型 新授课 流程 学习内容 个性笔记 明确 目标 1、结合时代背景感知小说内容，领会小说主题。 2、体会小说轻松的形象、语言及结构。 3、着重认识与理解小说结构的“延迟法”特点及其作用。 问题 助学 一、作者简介： 伊泰洛·卡尔维诺于1923年10月15日生于古巴哈瓦那附近，父亲是园艺师，母亲是植物学家，自幼就与大自然结下了不解之缘。他不仅从父母亲那里学到很多自然科学知识，熟知名目繁多的奇花异草以及树林里各种动物的习性，还经常随父亲去打猎垂钓。这种与众不同的童年生活，给卡尔维诺后来的文学创作打上了深刻的烙印，使他的作品始终富有寓言式童话般的色彩而别具一格。“二战”期间，在德国人占领的20个月的漫长时间里，卡尔维诺与他弟弟积极参加当地游击队组织的抵抗运动，卡尔维诺的父母亲曾因此被德国人羁押做人质。发表于1947年的处女作《蛛巢小径》就是一部以作者自幼所熟悉的利古里亚地区游击队活动为历史背景的长篇小说，当时卡尔维诺年仅24岁。 二、内容感知 预习课文，以简要的文字概括小说内容： 开端： 发展： 高潮： 结局： 三、技巧分析 捷克作家米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》里关于生活的态度有这样一句话：“轻，是对生活中无法躲避的沉重表现出来的一种苦涩的认可”。战争是残酷的，但作家卡尔维诺是如何以文学的轻松化解这种浓郁的沉重的呢？ 互动 交流 合作探究，小组展示 （一）、轻松与形象 1、朱阿 请在文中找出有关他的描写，并简要概括。 2、德国兵 请在文中找出有关他的描写，并简要概括。 （二）、轻松与语言 阅读下面两段文字，品味出卡尔维诺努力实践的语言的“轻松”。（第75页第3段）“德国兵继续向上爬，树枝越来越细，脚下的树枝突然折断，他掉了下来，差点砸在朱阿身上。这次朱阿不糊涂了，拔腿就跑，伪装的树枝掉了一地。德国兵摔在松软的树枝上，没有受伤。” （第75页最后1段）“听到枪声，德国人看到手中的鸡没了尾巴。接着又一声，翅膀丢了一只。难道这只鸡有魔法，会在手中自我爆炸，自我消耗？又是一枪，鸡的毛全部剥光，除了还在不停地叫以外，简直可以直接送去烧烤。心惊胆战的德国兵抓住鸡的脖子，手臂平伸出去，同自己身体保持一定距离。朱阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上，他手中只剩下了一个鸡头。他飞快地把鸡头扔掉，撒腿就跑。” （三）、轻松与结构 1、小说的结构好比容器，好的容器承载丰富的内涵，《牲畜林》的容器是什么？故事的触发点（生发点）是什么事件？ 2、小说的结构是由情节构成的。这篇小说在情节设置上采用了什么手法？朱阿每次举起枪准备射击，总有人跳出来阻拦，浏览全文，数数结构上共有几次运用了这种手法？找出其原因。 点 拨 提 升 “延迟法”的特点及其作用 达 标 检 测 一、给加点的字注音 膘( )大腹便便( )( ) 骡子( ) 圈( )养 毡( )厩( ) 哞( ) 蹩( )岔( ) 鹪鹩( )( ) 咩( ) 豚( ) 腼腆( )( ) 二、阅读下面的文字，完成下列题目 阅读75页“朱阿骑在一棵老橡树高高的树枝上，一直盯着提兔子的德国兵”——“人们用公积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔。” 1．本文选自《牲畜林》，其作者为＿＿＿＿＿＿（国家）的＿＿＿＿＿＿。 2．作者在文中反复写到当朱阿向德国兵瞄准准备射击时受到村民的阻止这一情境，请分析这一安排的作用。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3．说说“现在他可以毫无顾忌地开枪了”这句话表现了朱阿怎样的心理状态？请联系小说全文回答。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4．简要分析朱阿最后终于开枪射击的原因。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5．小说前面写的动物都是牲畜，可结尾作者却用野猫来作为与德国兵厮打的对象，其用意是什么？ 答：＿＿＿＿＿＿