《寻觅春天的踪迹》优秀课件.ppt

寻觅春天的踪迹 ——语文综合性学习活动 活动目的 1、通过寻觅、观察春天的踪迹，让学生深入认识大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，培养热爱春天的情感。 2、在观赏春天、赞美春天的活动中，加深对春天的体验和感悟，培养初步的自然观赏和艺术欣赏的能力。 3、培养在观察中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语言表达能力。 关于春天的六个节气 立春：春季的开始 雨水：降雨开始，雨量渐增 惊蛰：蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土冬眠的动物 春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分 清明：天气晴朗，草木繁茂 谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作物能茁壮成长 春 餐桌已摆正 小鼠静静的望着 哗哗的水流动 请稍息片刻 你是我的知己 再等待几分钟 我们一起走向水 去问候那远来的钟声 春天在哪里? 　　春天在这里!你瞧!麦苗绿了，远远望去一大片一大片，满是的，微风吹来，麦苗左右摇晃，像是为了欢迎我们的到来而特意安排的一场舞蹈。 　　 春天在这里!你看!河边那一棵棵柳树，啊!它已经发芽长出了嫩叶，那嫩绿的柳条密密地下垂着，犹如“绿色的水帘”。 　　 一阵春风吹来，我感到非常舒服。我们的采风活动很快就结束了。我又望了一眼这迷人的景色，不禁心里一喜：啊!我找到春天了。 活动三:春天的诗画 春天真美 春天来了，天气变暧和了，万物都苏醒了，公园里桃花，梨花，杏花，牧丹花都盛开了，它们千姿百态，争方斗艳，一朵朵，一丛丛，一片片，你挨着我，我挨着你散发出淡淡的清香，美丽极了。小草偷偷的蒙芽破土，柳树的枝条上发出了嫩嫩的绿芽，白杨树也大方的舒展新叶，给大地披上了一层新绿。 啊！春天真美，我爱春天，我爱大自然。 美艳欲滴 一树红墙 积累 游园不值 　　叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 绝句 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 积累 钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 忆江南（白居易） 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 春夜洛城闻笛 李白 ?? 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 ? 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。  春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。? 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 浣溪沙 【宋】晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。  你能为下面的画面，配上一两句诗吗？ 活动：为画配古诗 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 借 问 酒 家 何 处 有？ 牧 童 遥 指 杏 花 村。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节, 当春乃发生。 　 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城 。 万紫千红总是春 带雨云埋一半山 艺海拾贝——美文中的春天 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 节选自朱自清散文《春》 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在