如何培养科学的临床思维.docVIP

培养临床理性思维 王辰 　　前言 　　恩格斯说离开思维便不能前进一步，希波克拉底认为医学家必须同时是哲学家，因为科学的临床思维可以使疾病获得及时的正确诊断，错误不恰当的临床思维则会导致疾病的贻误或治疗的错误。一个合格的临床医生必须具备的五大要素是：渊博的医学知识，丰富的临床经验，高尚的职业道德，严谨的工作态度，科学的思维方法。科学的临床思维是医生以逻辑思维的基础，运用己有的医学理论和经验对疾病现象进行调查，分析、综合、判断，推理等一系列的认识过程，临床思维的实质是在临床诊疗过程中对形式逻辑思维的辩证逻辑思维和具体应用，作为临床医生的我们可能无暇研究形式逻辑与辩证逻辑，但实际上我们对疾病的诊断过程中肯定运用着逻辑思维方法，想要提高临床诊疗水平，培养训练我们的临床思维能力必不可少。 　　而对于广大基层医师而言，加强临床思维的培养就更加显得十分重要，因为在基层卫生服务中除了要解决一些健康问题之外，遇到的疾病也多数是处于初级阶段，症状和体征往往没有完全显示出来，临床资料常是不完整的，处理这些如水面下的冰川一样的疾病问题，显然要困难的多，所以在疾病诊断与治疗过程中要求我们必须全面而科学的进行思维、推理、去粗取精、去伪存真、深入认识疾病的本质，及时作出正确的临床判断，给予及时合理的治疗处理，因此，在这里我们结合我们的医疗实践尤其是SARS过后对我们医疗观念产生了一些新变化，新体会，