《美术是人类文化的造型载体》课件.pptVIP

人民美术出版社 义务教育教材·美术 第十五册 《清明上河图》局部　（宋代）　张泽端 画面描绘的是虹桥码头，摊位林立、车水马龙，一派欣欣向荣的繁华景象。通过这幅美术作品，我们能够了解到当时的经济政治发展状况。无论是城市、人物、房屋、车马、酒楼……都画出当年开封的繁荣景象，成了宋朝历史一部形象的百科全书. 第一课 美术是人类文化的造型载体 二、教学目标 ?1、知识与技能目标:? 通过了解不同地域、不同时期以及不同文化影响下的美术作品，体会美术与社会，美术与历史，美术与文化以及美术与生活的关系。? ?2、过程与方法目标:? 通过讲授、讨论等方法让学生对“美术作品以它独特的方式承载，展示人类文化”这一观点有初步的理解和认识。?? ?3、情感态度与价值观目标??? 通过欣赏美术作品，认识美术是人类社会的文化资源，从而更加喜爱美术，更加珍惜人类丰富的文化遗产。 三、教学重点难点? 教学重点：通过欣赏美术作品，理解美术是人类文化的造型载体这基本认识，激发学生对美术的兴趣，更加热爱美术。? 教学难点：美术作品与特定时代文化的联系。? 1、画面描绘了些什么形象，场景？? 2、你认为它们是采用什么绘画工具进行绘画的？? 3、这样的绘画作品反映了当时怎样的经济文化发展状况？ 马（洞窟壁画） 公元前15000年至 公元前10000年 法国