【2017年整理】第六章数据的集中程度.docVIP

高邮市南海中学09—10学年度第一学期八年级数学教学案 学习时间： 年 月 日 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 24 页 6.1 平均数（1） 学习目标： 1、知道平均数的意义，会求一组数据的算术平均数。 2、能利用平均数解决一些实际问题，进一步增强统计意识和数学应用的能力。 3、积极参与合作交流，敢于发表个人见解，增进同学友谊和协作精神，培养创新能力。 学习重点：平均数及其应用。 学习难点：会用平均数解决实际问题。 学习方法：在实例中分析、归纳。 学海导航： 一、情境创设 n个数x1，x2，……xn的平均数为= 二、探索活动 1、A组（B组）10名学生的身高如下（单位：㎝） （在班中抽取一组的10名同学报出身高） 2、用计算器计算A组（B组）10名学生的平均身高。（精确到1㎝） = = 。 3、不用计算器，你想到的简便方法是： 4、两个计算平均数的简便方法用公式可以表示为： 5、举例说明简便方法在实际中的应用 三、例题学习 例（1）：游戏一：抽去一张牌，看谁猜得准 你作为甲时，记录下游戏过程： 乙（ ）从你手中抽去的5张牌是 。这5张牌的平均数是 ，丙（ ）从乙手中抽去的1张牌是 ，丁（