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- 2017-02-09 发布于浙江
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海南省农业学校 海南省科技学校
教 案
课程:职业生涯规划 备课组长:
教师姓名
学时数
2课时
教学形式
班 次
日 期
基本课题
第四模块 职业生涯发展与就业、创业
第11课 创业是就业的重要形式
教学目标
1.认知:识记创业含义;理解创业意义;掌握创业者应具备的素质和能力;理解中职生创业的优势;掌握创业应做的准备。
2.情感态观念:初步形成创业意识;确立正确的创业观。
3.运用:针对自己与创业者在素质方面的差距,制定提高措施;学会编制模拟创业计划书。
教学重点
创业者应有的素质与能力。
教学难点
在校期间的创业准备。
德育渗透
更新调整内容
教学过程(教学环节、方法和时间分配)
教学方法与思路
充分利用教材“案例导入”、“想一想”、“身边的故事”等栏目,调动学生参与课堂活动的积极性。
教学过程:2学时 课题:
步骤
时间
教师活动
学生活动
设计意图
组织
教学
教师宣布上课,答礼
教师记录学生考勤
学生致礼
纪律委员报告考勤
组织课堂管理
复习
旧课
3min
教师提问:
学生回答
温故知新
示标
2min
教师归纳
学生听讲
明确教学目标
学生带问题学习
新课
70min
新课导入
案例:“‘小师傅’点心坊初露锋芒”,讨论:
“小师傅”
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