台湾首府大学九十五学年度模拟试题答案.doc

致遠管理學院九十五學年幼教教師檢定模擬測驗試題 科目：幼稚園課程與教學 日期：95年12月29日 班別：幼教師資班 選擇題：（單選題，答錯不倒扣）每題2分，共70分 （Ｃ）1.關於幼教課程設計的敘述，何者有誤？（Ａ）幼教課程設計用文字寫成，可稱為教案（Ｂ）良好的教案要靠幼稚園教師、幼兒與家長各方面配合（Ｃ）教案編寫完成後一定要確實執行不可變動（Ｄ）教案編寫要配合幼兒發展進行編寫。 （Ｃ）2.關於幼兒活動課程的的敘述，何者有誤？ （Ａ）採遊戲取向（Ｂ）以幼兒為本位（Ｃ）採分科教學（Ｄ）是活動的課程。 （Ａ）3.幼兒大半時間會在幼稚園中度過，因此幼教課程設計對幼兒有很大的影響，下列何者是幼教課程設計對幼兒的重要性？ （Ａ）可增進幼稚園教師的專業能力 （Ｂ）培養幼兒適應家庭的能力 （Ｃ）是達成教育活動的手段 （Ｄ）增進幼兒認知的能力。 （D） 4.在蒙特梭利教學中，幼稚園教師通常在觀察、記錄幼兒的活動，這符合哪一項幼教課程設計的特點？ （Ａ）活動方法遊戲化 （Ｂ）活動發展互動化 （Ｃ）活動教材生活化 （Ｄ）活動評量多元化。 （Ｄ）5.在方案教學法中，活動時間的長短，須視幼兒發展活動的狀況來決定，這是哪一個幼教課程設計的特點？（Ａ）活動呈現民主化（Ｂ）活動發展互動化（Ｃ）活動情境意義化（Ｄ）活動時間彈性化。 （Ｂ）6.關於活動評量多元化的敘述，何者有誤？ （Ａ）評量是隨時可以進行的（Ｂ）評量對象包含幼稚園教師、幼兒、家長 （Ｃ）評量內容依據教學目標進行（Ｄ）幼稚園教師應重視幼兒的學習過程而非學習成果。 （Ａ）7.下列何者最適宜做為小班幼兒單元活動的情意目標？ （Ａ）培養幼兒喜歡參與活動的興趣（Ｂ）培養幼兒完成活動的意志力 （Ｃ）培養幼兒分工合作的態度 （Ｄ）培養幼兒公平競爭的觀念。 （Ｄ）8.下列何者最適宜最為五歲至六歲幼兒的自然科學課程內容？ （Ａ）觀察各種動物（Ｂ）指出動物的特徵（Ｃ）辨認出動物的叫聲 （Ｄ）觀察動物生長變化。 （Ｂ）9.下列哪些教學活動，最適合做為語文領域的單元活動？（1）參觀醫院（2）參觀圖書館（3）自製小書（4）故事接龍大賽（5）學習敲打簡單的樂器（6）做健康操（Ａ）（1）（2）（4）（Ｂ）（2）（3）（4）（Ｃ）（3）（5）（6） （Ｄ）（1）（3）（6）。 （C）10. 行為課程教學是由下列哪一個學者所提倡的？（Ａ）史金納（Skinner） （Ｂ）陳鶴琴（Ｃ）張雪門（Ｄ）杜威（Dewey）。 （Ｄ）11.幼稚園教師選購玩具，應選擇具有下列何種標章的玩具？ 　　 （Ａ）　　　　　　　　 （Ｂ） 　　 （Ｃ）　　　　　　　　 （Ｄ） （Ｂ）12.下列有關幼兒教育活動的敘述，何者最適宜？（Ａ）不願意睡午覺的幼兒可以在娃娃角遊戲（Ｂ）隨機教導生活習慣，可以增進幼兒的自理能力（Ｃ）幼兒宜在進餐前激烈運動，以增進食慾（Ｄ）幼兒完全無意外應變的能力，所以需要安全環境。 （Ｄ）13.「幼稚園教師在師生共同發展的活動過程中，進行反省及適當的組織安排，以評估活動設計的適切性，並做為活動發展與設計的重要回饋」，這是屬於幼教課程設計的哪一項特點？（Ａ）活動情境意義化（Ｂ）活動理念開放化（Ｃ）活動方法遊戲化（Ｄ）活動發展互動化。 （Ａ）14.幼稚園教師請幼兒將ㄧ堆長方形的棒子由最長排列至最短，這個活動主要的目的為何？（Ａ）發展邏輯的概念（Ｂ）發展幾何的概念（Ｃ）發展數認知的概念（Ｄ）發展量認知的概念。 （Ａ）15.下列圖形何者最適宜教導幼兒測量概念？ 　　 （1）　　　　　（2）　　　　（3）　　　　　　　　　（4） 　　　（5）　　　　　　（6） 　　　 （Ａ）（1）（3）（5）（Ｂ）（1）（6）（Ｃ）（2）（4）（Ｄ）（2）（4）（6）。 （Ｂ）16.見習生看到二位幼兒在遊戲場內，互相爭奪一部腳踏車時，應該如何處理？（Ａ）馬上過去為幼兒排解爭執（Ｂ）告訴帶班老師，一同前往處理紛爭 （Ｃ）站再ㄧ旁觀察幼兒是否危險（Ｄ）了解狀況後，在報告帶班老師處理。 （Ｃ）17.若要幼兒認識菱角、布袋蓮、蓮花等水生植物的名稱，可以透過圖片與實物 配對、實物與字卡配對、賓果遊戲等活動引導。這是屬於哪一種教材選擇原 則？ （Ａ）生活性原則（Ｂ）統整性原則（Ｃ）多樣性原則（Ｄ）適切性原則。 （Ｄ）18.關於幼稚園教師設計幼兒工作課程的敘述，下列何者為非？（Ａ）不應自行獨立進行，應與其他課程領域融合（Ｂ）幼稚園教師不可用成人的眼光來評斷幼兒作品的美醜與好壞（Ｃ）可給予幼兒分組、集體創作的機會，以培養互助合作的美德（Ｄ）限制工作時使用的工具及材