【2017年整理】第十课第二框 善同犯罪斗争 教学设计.docVIP

一、教学目标 认知：了解导致未成年人犯罪的主观原因和对未成年人的法律保护；了解实施正当防卫的条件，懂得与违法犯罪作斗争要有勇有谋；了解职务犯罪的主要内容。 情感态度观念：培养见义勇为、见义智为的品质，树立廉洁为本的价值观。 运用：自觉预防犯罪，敢于、善于与犯罪行为作斗争；学会正当防卫；在今后的工作中自觉远离职务犯罪，珍惜人生，追求真正、永久的幸福。 二、教学重点与难点 重点：导致青少年犯罪的主观原因。 难点：培养见义勇为、见义智为的品质。 三、教学方法 案例探究法、讲授法、讨论法等。 四、教学资源 人教版《职业道德与法律》P109～115，《教师教学用书》P128～140相关内容；《学习指导》P46～60相关内容；PPT课件。 五、教学准备 教师：准备多媒体课件；搜集相关案例资料；下载视频“青少年犯罪警示录（02）”；指导学生排练小品“痛打小偷”。 学生：提前阅读教材有关的案例与材料；每人搜集一个关于青少年犯罪的案例；排练小品“痛打小偷”。 六、板书设计 ? 七、教学过程 （一）导入新课（4分钟） 1.教学内容 观看视频“青少年犯罪警示录（02）”。 2.教师活动 （1）播放视频“青少年犯罪警示录（02）”（教师事先播放观看，然后进行节选，最好不超过3分钟；或者结合学校、班级的法制教育事先进行观看）。 （2）从刚才的视频中，我们看到了青少年犯罪有家庭、学校和社会等外部的原因，也有