【2017年整理】第四课_大家都在学.docVIP

第四课 大家都在学 一、教学目标： 知识与技能： 通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。 过程与方法： 通过调查身边大人的学习情况，找到自己学习的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。 情感态度与价值观： 感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。 二、教学重难点 教学重点： 通过看图，让学生知道当今社会，不论男女老少，都不断地学习，接受新鲜事物。 教学难点： 通过学习，培养学生学习大人们“学而不厌”、“学习不止”的精神。 教学关键点： 通过学习，启发学生珍惜时间，抓紧学习，掌握更多知识和本领。 三、教法与学法 教法：情景教学法、启发式教学法 学法：小组合作探究学习法 四、教学准备：课件、课前调查表等 五、备课时间：2014年10月31日 授课时间：2014年11月14日 教学过程： 一 、谈话导入，揭示课题 1、教师导语：（课件出示，刘谦） 从7岁开始自学魔术，12岁的时候就从世界魔术大师大卫·科波菲尔手中拿到了台湾青少年魔术大赛的金奖。在2009年央视春晚中，以长达八分半的近景魔术《魔手神彩》而红遍中国。但他没有正式拜师学艺，仅凭借自己对魔术的喜爱一直坚持学习、钻研、创造，从未停止……1988年 大卫·科波菲尔颁发“台湾儿童魔术大赛冠军”； 1998年 世界魔术大会“最