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第2、3节 DNA分子的结构和复制 洞口县第三中学高三生物备课组 一、知识结构： DNA的结构： DNA的组成元素：C、H、O、N、P五种元素。 DNA的复制 概念：指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。 时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。 条件：模板、原料、能量、酶 。 教学目标 知识方面 理解DNA分子的双螺旋结构。 理解DNA分子的复制过程和意义。 理解碱基互补配对原则及其生物学意义。 态度观方面 培养实事求是的科学态度和合作精神。 学习科学家持之以恒、坚忍不拔的探索精神。 初步形成生物体结构与功能、多样性与共同性相统一的观点，树立辩证唯物主义的自然观，逐步树立科学的世界观。 能力方面 发展学生的科学思维，培养创新能力。 培养学生观察能力，用简约的科学术语表达生物现象的能力。 培养学生抽象思维能力、知识迁移能力及各学科知识的综合运用能力。 教学重点难点 DNA分子的双螺旋结构 DNA分子复制过程 设计实验，证明DNA复制的条件和方式。 有关碱基的计算。 四、教学用具：DNA双螺旋结构模型，DNA结构的磁性演示模型，挂图，幻灯片 五、课时安排：二课时 六、教学过程： DNA的分子结构 [讨论]构成核酸的基本单位是什么？它是由哪几个部分组成的？ （参考要点：构成核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸