漫画 公开课要点.pptVIP

命题分析 漫画题重点考察的是学生的观察能力、理解能力、综合概括能力、语言表达能力和联想与想象能力,属于综合类题目 考生必须通过阅读、分析、提炼、联想、表达才能完成解题任务 教学目标： 1、了解漫画及它的命题形式。 2、掌握漫画题的解题方法 教学重难点： 1、揭示漫画寓意 　　　 歌颂漫画:顾名思义，歌颂漫画就是歌颂先进事物、歌颂人类一切美好事物的漫画。 讽刺漫画:讽刺漫画是漫画的主力军，因为漫画的基本特征就是讽刺与幽默，讽刺揭露世界上各种丑恶的现象，批评错误、愚蠢的思想行为，就是它的功能。 幽默漫画: 幽默画是以幽默风趣为主要内容、甚至除了幽默别无其他用意的一种漫画。 画面细节: 画面的全部内容与细节均为主题服务 夸张之处 :最值得挖掘的地方看清“字面义”与“引申义” 立足画面合理联想:看画内，思画外，联系现实，揣摩动机 题型1、画面描述题 用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。 3、 注意说明的顺序 在整体上要做到“总——分”，即先起笔点名介绍的对象，然后依次介绍画面的内容（先背景后人物 ，或从左到右、从上到下） 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明。 4、写出漫画标题 以“这幅名为《 》的漫画”开头，不要把题目漏掉 5、语言要简明、准确。 巩固提升 题型2、揭示寓意  用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示 巩固提升 观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。 寓意：漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。 * 漫 画 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、对比、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。 ——《辞海》 漫画的构成 标题： （可以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 注释:（可以没有) 是对画面情景的提示与注解。 主体：是画面各“因素”构成的情景； 1.说明（描述）画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告 漫画题的命题形式: 语言运用题 1、请说明下面漫画的画面内容，40字左右。 砍 审读画面 砍 构成要素： 人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上 周围全是树桩。 标题： 砍 主体： 人 背景： 树桩 注意细节 请说明下面漫画的画面内容,40字左右。 砍 答题关键： （1）画面组成部分、关系（2）注意顺序 （3）注意语言 说明性语言 参考答案: 这幅名为《砍》的漫画中， 画面中全是树桩 ，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。 1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。 观看下面这幅漫画。写一段说明性文字，介绍画面内容。 示例一：两人栽树，左边一人只在地上画圆圈标出要栽树的地方，未栽一棵树；右边一人栽了一棵树，树已长大。 示例二：两人栽树，一人在找地，一人栽了一棵树；后来，找地者还在找，栽树者在浇水；最后，树已长大，找地者还在找地。 1.注意细节，反复推敲 怪兽是收费站的夸张变形。牙齿大，面目狰狞，给人“凶狠”之感。手执兵器，暗示“强制”。 “已长达”说明时间长或已超时。 寓意：讽刺了有关部门对车辆强制收费超年限的现象。 寓意：讽刺了山东济南黄河大桥收费站乱收费的现象。 1.细看画面构成，明确画面指向，注意漫画的夸张之处 2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题） 3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。（类比联想 结合现实） （画面—社会生活，物—人，人一一类人） 1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论事。 2、注意格式规范 常见格式： ⑴讽刺∕批评 揭示∕赞扬……的人∕ 行为∕现象 …… ∕ ⑵启示∕告诫∕警示……人们…… *