第一章成为领导意味着什么教材分析.ppt

贡献率 第一章、岳麓士--使命的力量 魏源、曾国藩、左宗棠、李鸿章 第二章、维新派--思想的力量　 康有为、梁启超、谭嗣同、蔡锷 　　 第三章、留日生--精神的力量 孙中山、黄兴、鲁迅、陈独秀 第四章、北洋将--技术的力量 袁世凯、段祺瑞、冯国璋、吴佩孚 第五章、黄埔军--信仰的力量 蒋介石、周恩来、李之龙、林彪 第六章、抗大人--实践的力量 毛泽东、朱德、刘伯承、罗瑞卿 第七章、留苏生--专业的力量 刘少奇、王明、蒋经国 第八章、77/78级--理想的力量 张艺谋、王小波、李东生 第九章、IT精英--信息的力量 任正非、李开复、马化腾、马云 第十章、海归派--差异的力量 林毅夫、杨澜 近代风云之大领导团队：一百五十年来的精英与国运 领导与团队 六、中国人认可的领导类型？ 1. 临危不乱型领导，气色沉稳，身有盛德（曾国藩） 《庄子》中有一个故事，说是有位姓纪的先生为齐王饲养斗鸡。十天之后，齐王问如何了 ? 纪说不行，鸡性骄矜，还不能用。又过十天，问如何? 纪说还不行，稍有动静，它就激动。又过十天，问如何? 纪说还不行，顾视快速，意气强盛。又过了十天，纪先生说，差不多了。齐王说，什么叫差不多了 ? 纪说 : 其他鸡鸣叫，它一点反应没有，好像木雕一般，其他鸡一看见，立刻拔腿就跑。 这是庄子在借讲“木鸡”才是好斗鸡的故事，推崇那种具有稳重之德、喜怒不形于色的领导。反过来，什么表情都挂在脸上，动不动就喜怒表露于色领导，是不成熟的领导。 曾国藩：初名子城，字伯涵，号涤生，谥文正，汉族，出生于湖南双峰县荷叶镇天坪村。晚清重臣，湘军的创立者和统帅者，是中国历史上最有影响的人物之一 。清朝军事家、理学家、政治家、书法家，文学家，晚清散文“湘乡派”创立人。官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士，封一等毅勇侯。 儒家修身、齐家、治国、平天下，立德、立功、立言“三不朽”大事业， 为师为将为相中华千古第一完人 他 “匡救时弊”，使晚清出现了“同治中兴”。 他廉服人心，重礼慎法，编织了最结实的关系网（提拔总督巡抚者40余人） 他官升得最快，十年之内，连跳七级，37岁便官至二品。 他官做得最稳，侍奉了道光、咸丰、同治三代君王，恩宠不衰。 他官做得最好，政声卓著，治民有言。 他君子为学，明道经世，宁静致远，淡看得失。 他家教良好，父慈子孝，其《家书》堪称中国古代家教范本。 。 曾国藩的识人育人术 曾国藩——识人之术 《冰鉴 》 1、第一神骨 2、第二刚柔 3、第三容貌 4、第四情态 5、第五须眉 6、第六声音 7、第七气色 炎炎夏日的一个午后，曾国藩收到学生李鸿章的一封书信。在信里，李鸿章向恩师推荐了三个年轻人，希望他们能在老师的帐前效力。曾国藩放下学生的信，照例背着双手出去散步。 黄昏的时候，曾国藩刚回府邸，家人立刻迎了上来，低声告诉曾国藩，李大人推荐来的人已经在庭院里等待很长时间了。曾国藩悄悄在离他们不远处的地方停了下来，暗暗观察这几个人。只见其中一个人不停地用眼睛观察着房屋内的摆设，似乎在思考着什么；另外一个年轻人则低着头规规矩矩地站在庭院里；剩下的那个年轻人相貌平庸，却气宇轩昂，背负双手，仰头看着天上的浮云。 曾国藩继续观察了一会，胸有成竹地悄悄回到房间里。很快，曾国藩召见了这3个年轻人，和他们攀谈起来。渐渐地，曾国藩发现，不停打量自己客厅摆设的那个年轻人和自己谈话最投机，自己的喜好习惯他似乎都早已熟悉。相形之下，另外两个人的口才就不是那么出众了。不过，那个抬头看云的年轻人虽然口才一般，但对事对人都很有自己的看法，只是说话过直，让曾国藩有些尴尬。 出人意料的是，曾国藩并没有把和自己谈得最投机的年轻人委以重任，而是让他做了个有名无权的虚职；很少说话的那个年轻人则被派去管理钱粮马草；最让人惊奇的是，那个仰头看云，偶尔顶撞曾国藩的年轻人被派去军前效力，他还再三叮嘱下属，这个年轻人要重点培养。 李鸿章：师事近三十年，薪尽火传，筑室忝为门生长；威名震九万里，内安外攘，旷世难逢天下才。 左宗棠：谋国之忠，知人之明，自愧不如元辅；同心若金，攻错若石，相期无负平生。 梁启超：岂惟近代，盖有史以来不一二睹之大人也已；岂惟我国，抑全世界不一二睹之大人也已。 毛泽东：予于近人，独服曾文正 蒋介石：辛亥以前，曾阅曾文正全集一书，……民国二年失败以后，再将曾氏之书与胡左诸集，悉心讨究……实不愧为当世之名将。 识人育人，俊彦才杰齐聚 政治：李鸿章、左宗棠、沈葆桢和郭嵩焘 军事：曾国荃、罗泽南、杨昌浚 （筹饷） 洋务：薛福成（大使）、冯桂芬（中体