聋人与听力正常人图视形知觉加工能力的比较实验研究.docVIP

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聋人与听力正常人图视形知觉加工能力的比较实验研究

聋人与听力正常人图形视知觉加工能力的比较实验研究 【摘要】:在现代认知心理学的知觉研究中,局部加工假说一直占据着理论阐述和实验研究的核心地位。作为一个重要的对立力量,整体加工假说也存在着较大的影响,并在一定程度上校正着局部加工假说的的研究偏差。但由于格式塔心理学缺乏实验研究的支持,整体加工假说始终远离现代认知心理学的主流研究。基于二十余年的研究积累,陈霖的拓扑性质知觉理论从格式塔心理学的整体加工思想出发,试图结合拓扑学的相关研究,对人类的知觉加工给出一个“大范围到局部”的说明,认为视觉系统的基本单元和一般功能是拓扑性质的知觉,知觉组织应当从变换和变换中的不变性知觉的角度进行理解。基于拓扑性质知觉理论的相关阐述设计实验材料,主要采用知觉研究中的注意捕获和变化盲视的实验范式,本研究尝试以四个系列研究对拓扑性质知觉理论的基本观点进行检验。与此同时,基于感觉剥夺或丧失的跨模块可塑性研究成果,本研究在四个系列研究的实验开展中,相继引入视觉刺激呈现时间、注意负载、视觉刺激的特异性、视觉刺激的意义性等新的变量,以进一步考察视知觉加工过程所可能牵涉到的影响因素的作用,并以听力正常人的行为表现为参照对聋人的视觉补偿机制进行研究性评估。四个系列研究的研究结果表明,陈霖的拓扑性质知觉理论对视觉系统具有早期抽取图形拓扑性质的描述欠妥当,图形视知觉的加工过程并不受图形几何变换功能层次的制约,不同几何性质的相对知觉显著性与克莱茵的埃尔朗根纲领所描述的几何层次不一致。与此同时,聋人听力损失所带来的视知觉补偿效应可能是有限的,且具有选择性。在图形差异的视觉判断任务上,聋人的视知觉加工能力虽然不会因刺激呈现时间的缩短而变化,但总体上并不比听力正常人优越;在注意负载和中心视野条件下的视觉搜索任务上,聋人同样表现出与听力正常人相当的加工水平,没有出现视知觉加工的补偿效应;而在跨时间间隔的变化检测任务上,聋人则表现出相对于听力正常人的视知觉加工劣势,不能有效地对图形的变化进行检测。【关键词】:整体加工和局部加工拓扑性质知觉理论跨模块可塑性和视觉补偿聋人听力正常人 【学位授予单位】:华东师范大学 【学位级别】:博士 【学位授予年份】:2007 【分类号】:G762 【目录】:论文摘要6-7ABSTRACT7-13第一部分研究概述与问题提出13-871引言13-182经验主义与前科学心理学时期的知觉研究18-222.1柏拉图和亚里士多德关于知觉问题的分歧18-192.2理性主义和经验主义关于知识来源问题的分歧19-202.3经验主义关于知觉问题的基本观点20-223构造主义与知觉的元素主义研究22-283.1冯特实验心理学的知觉元素主义倾向22-233.2构造主义的知觉元素主义研究23-283.2.1意义与铁钦纳知觉元素主义23-253.2.2铁钦纳知觉元素主义的基本观点25-284格式塔心理学与知觉的整体加工思想28-394.1意动心理学及其发展28-314.1.1布伦塔诺的意动心理学294.1.2意动心理学的发展及对知觉元素主义的改良29-314.2格式塔心理学的知觉整体加工思想31-394.2.1现象学与格式塔心理学的研究方法31-334.2.2似动研究与格式塔心理学整体加工思想的确立33-354.2.3格式塔心理学知觉整体加工思想的基本观点35-395现代认知心理学的产生与知觉元素主义的基本继承39-455.1”人与计算机的功能类比”与现代认知心理学的产生39-425.1.1现代认知心理学的科学主义研究取向395.1.2”人与计算机的功能类比”——现代认知心理学研究的逻辑起点39-425.2现代认知心理学计算机知觉困境的反思与知觉元素主义的基本继承42-455.2.1计算机知觉的困境与现代认知心理学知觉研究的反思42-435.2.2知觉元素主义的继承与现代认知心理学知觉研究的局部加工假说43-456现代认知心理学知觉局部加工假说的产生与发展45-596.1模式识别研究中特征理论与模板理论的早期争论45-466.2特征理论的行为实验研究与神经生理学研究证据46-506.2.1行为实验研究证据与早期特征分析模型46-486.2.2神经生理学研究证据48-506.3马尔的视觉计算理论50-556.3.1计算理论、表征和算法与硬件实现51-526.3.2视觉计算理论的三层次加工52-546.3.3视觉计算理论的继承与批评54-556.4特斯门的特征整合理论55-596.4.1特征整合理论对知觉特征的界定55-566.4.2特征整合理论的两阶段理论56-576.4.3特征整合理论面临的批评与发展57-597现代认知心理学知觉整体加工思想的继承与陈霖的拓扑性质知觉理论59-817.1谢泼德的心理旋转研究及其对计算理论的挑战60-627.2奈温的整体优先实验研究与争论62-6

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