1.1体味文化 课件 人教版必修3.pptVIP

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  • 2017-02-09 发布于湖北
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1.1体味文化 课件 人教版必修3.ppt

区别: 文化(culture):与“自然”相对,重点强调“化”的过程。 文明(civilization):与“野蛮”相对,主要指“明”的结果。 联系: 文化发展中的积极成果就是文明 * 文化形式:非富多彩 秦朝 唐代 明代 现 代 文化特色:不同地域、国家、民族、时代的文化各具特色 学科网 探究共享 文化是什么?文化是文明吗? 专指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。 广义文化: 人类改造世界的一切活动及其创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富 用以区分自然现象和社会现象、区分自然界的物质运动和人的活动,泛指人的所有创造物 狭义文化: 文化生活中的“文化”: 是发展中国特色社会主义文化中的“文化”概念,它既不同于那种广义的”文化“,也不同于那些狭义的“文化” 中国特色社会主义文化是面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化 下列属于文化现象的是( ) 1.第18届北京国际图书博览会召开 2.温家宝主持召开国务院常务会议 3.黄山自然风光 4.莫高窟的飞天壁画 5.工人、农民从事生产活动 6.参加学校运动会 7.购买MP5 8.浏览网站,领略世界各地风土人情 9.人大代表参加全国人民代表大会 10各地贯彻落实十七届五中全会精神 1 4 6 8 10 文化活动相对于政治活动和经济活动 zxxk 文化是相对于 、 而言的人类全部 及其 。它既包括 、 、 等具有 ( )形态性质的部分,又包括 、( )等非意识形态的部分 1.含义: 文 化 文化是一种精神现象 意识形态的部分: 非意识形态部分: 精神产品 精神活动 三 观 科技语文 相对于经济、政治而言 音乐、戏剧、杂技、舞蹈、建筑、文学作品、服装、书籍、影视、雕刻、饮食、风俗等 ⑴静态:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、艺术等 ⑵动态:人们进行文化生产、传播、积累的过程 丰富多彩 文化与文明 金顶是峨眉山的象征,峨眉十景之冠“金顶祥光”则是峨眉山精华所在,它由日出、云海、佛光、圣灯四大奇观组成 (1)日出、云海、佛光、圣灯本身是文化么? (2)如果将其拍摄成相片或影视作品能称得上文化吗?两者有什么区别? 日出、云海、佛光、圣灯本身不能称之为文化。将其拍摄成相片或影视作品则属于文化。 两者的区别在于前者是纯粹自然的东西,而后者是经过人的实践活动,经过人的劳动,渗透了人的精神活动,成为人精神活动的产品,因而成为文化 学科网 3.文化的特点: ⑴文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物 ●文化是一种社会现象,纯粹“自然”的东西不能成为文化 ●文化来源于人类的社会实践 檀板声声说盛事,鼓乐阵阵抒豪情。2011年新年京剧晚会2010年12月30日晚在国家大剧院举行。党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、贾庆林等与首都近千名群众一同观看演出,喜迎新年的到来。这表明(  ) A.人们在社会实践中创造并享用文化 B.精神产品离不开物质载体 C.文化是人类社会特有的现象 D.我国人民有丰富多彩的文化生活 A ⑵人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化 思考:我们的这些同胞到底缺 什 么?应该怎样解决? ⑶每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动,接受文化知识教育而逐步发展起来的 zxxk ⑷人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体 ◎文化活动不是一种纯粹的精神活动,而是一种依托物质载体的活动 ◎文化的表现、传承和发展离不开物质载体 探究:让矿工们成功获救的因素有哪些?这说明了什么文化道理? 1.文化是一种精神力量,能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响 注意 文化作为一种精神力量向物质力量的转化,不是自然而然地实现的,而必须通过社会实践才能实现 2. 文化对社会发展的影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史上 3.不同性质的文化产生不同的影响 判断:文化一旦产生,就会推动社会历史的发展 × *

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