《圆的认识》.pptVIP

苏教版五年级数学下册 昆阳镇第五小学 张军娜 用圆规画圆的步骤: 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间距离； 2、把有针尖的一只脚固定在一点上； 3、把装有铅笔的一只脚旋转一周。 圆心 画圆时，针尖固定的一点是圆心。 O 连接圆心和圆上任意一点的线段是半径。 r 半径 圆心 O 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径。 O 小组合作探究要求： 一起动手画一画、折一折、比一比，你发现了什么？ （1）在同一个圆里，有多少条半径？这些半径的长度有什么关系？ （2）在同一个圆里，有多少条直径？这些直径的长度有什么关系？ （3）在同一个圆里，半径与直径的长度有什么关系？ o ? 在同一个圆里，半径有无数条，并且长度都相等。 o ? 在同一个圆里，直径有无数条，并且长度都相等。 o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． .O o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 1、用圆规画出半径是3厘米的圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。 2、画出直径是3厘米的一个圆。 1 、判断：