《绿色蝈蝈》上课定稿.pptVIP

学习目标 1、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 2、找出文中的美词佳句，感受文艺性说明文语言的作用。 3、能感受到作者探索科学奥秘的兴趣。 学习目标 1、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 2、找出文中的美词佳句，感受文艺性说明文语言的作用。 3、学习法布尔探索大自然奥秘和观察实验精神。 整体感知 速读课文，边读边思考边标画： （1）绿色蝈蝈的外表有哪些特征? （2）绿色蝈蝈有哪些习性? （3 ）作者主要写了蝈蝈的哪个方面的习性? 合作探究 找出作者在文中对蝈蝈的不同称呼。作者在什么情况下用这些称呼？并分析其作用。 * 绿色蝈蝈 法国昆虫学家 法布尔 柏树中学 俸联武 法布尔： 法国著名昆虫学家、散文家。1823年出生于法国一户普通农民之家。从小迷恋大自然。通过自学，获得自然博士学位。1875年开始著作《昆虫记》，1880年后的35年里一直在“荒石园”中从事昆虫学研究工作，1915年11月去世，留有《昆虫记》共十卷二百万字。 《昆虫记》： 《昆虫记》（又名《昆虫的故事》）是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。 法布尔在观察昆虫 鲁迅说： 《昆虫记》是“讲昆虫故事”、 “讲昆虫生活”的楷模。 周作人说： 比看