自然资源对人类的影响.docVIP

[考点趋势剖析] 3年考情统计 题型示例 考点分析 命题趋势 3年9考，分值96分 2015山东,2,4分 2015安徽,25,4分 2015上海,十九,10分 2015课标Ⅰ，7～9，12分 2014四川，5、6,8分 2014课标Ⅱ，6、7,8分 2014浙江，36,20分 2013重庆，4～5题，8分 2013广东，40⑷，6分 2010年——2015年全国课标卷对自然资源对人类的影响考查的比较频繁，其他高考地理试卷中考查该考点的频率在增加，主要考查自然资源对人类生产与发展的意义，考查形式选择题和综合题并重，难度系数0.6左右 根据对近5年来对这个考点考查的统计来看，该考点是必考内容，水资源、能源等供应紧张为背景材料，综合考查资源的分布、生产与消费不平衡及跨区域调配的问题 [考点分层透析] 【典型例题】（2015·课标Ⅰ卷，7～9，12分）海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。下图示意渤海及附近区域年平均气温≤-4℃日数的分布。据此完成⑴～⑶题。 ⑴图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰浓度最大的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 ⑵下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是 A.葫芦岛 B.秦皇岛 C.大连 D.烟台 ⑵推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是 资源量不足 B.破坏环境 C.成本过高 D.市场需求不足 【图形解读】 【解析】试题分析： （1）气温越低，低温期持续时间越长，海冰越厚。图中四地气温低于4°C持续时间较长的为甲、乙两地。甲地位于渤海内部，海水深海水体积巨大。乙地位于大陆附近，故乙海水较浅，海水体积较小，易结冰且结冰期更长。B正确。 （2）冰层厚度越大，单位面积海冰资源量越大。图中葫芦岛市纬度最高，气温最低，当地海冰厚度最大。故A正确。 （3）受全球变暖的影响，目前渤海海岸地带冬季结冰期短、冰层薄，海冰资源数量有限。故A正确。 【名师点睛】该试题情境新颖，重点考查自然环境中的物质运动和能量交换地理原理及自然资源与人类生活的关系。本组试题以一幅等值线图，考查了海冰形成的影响因素——自然环境中的物质运动和能量交换，不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义等。【答案】⑴B ⑵A ⑶A 【考点透析】自然资源对人类活动的影响 1.自然资源的基本特征 特征 表现 举例 开发利用要求 分布的不平衡性 存在数量或质量上的地域差异 因地制宜，发挥地区优势 某些可再生资源分布具有区域分异规律 不同自然带内热量、水分差异及生物资源变化 不可再生的矿产资源分布具有地质规律 金、银、铜、铁等内生矿多在岩浆岩地区，煤、石油等外生矿多在沉积岩地区 资源间的联系性 可再生资源之间表现突出 热带雨林地区，水热资源充足，动植物资源丰富；荒漠地区，降水少，动植物资源贫乏，风力资源、太阳光热资源丰富 注意资源的保护和综合利用 数量的有限性 绝对数量将随人类的开发利用不断减少 各种矿产资源 合理规划，适度开发，循环利用 资源的再生、更新、循环总有一定周期 生物、土地、水、气候资源 利用的发展性 自然资源的利用范围和利用途径不断拓展 以资源利用为例：产业革命前，以木材、风力、畜力、水力为主；产业革命以来，以煤炭利用为主；二战以来，石油、天然气逐渐成为主要能源。目前，核能、太阳能、风能、地热能等正推广利用 对于尚未完全弄清其用途和开发利用途径的不可再生资源，最好不要轻易开发利用，以免造成资源的浪费 自然资源的利用率不断提高 2.自然资源与能源的关系 自然资源 能源 概念 人类直接从自然界获得的可以用于人类生产和生活的物质和能量 能够为人类的生产、生活提供能量的物质或物质运动 举例 土地资源是自然资源，但不是能源 汽油、沼气是能源，但不是自然资源 图示 注：能源资源只是自然资源中能够提供能量的那一部分，不是能源的全部，如煤、石油、天然气。 3.水资源的合理利用 ⑴水资源的时空分布规律及影响因素 ⑵水资源短缺的原因及解决措施 原　因 措　施 自然原因 空间分布不均 跨流域调水 时间分布不均 修建水库 气候干旱，水资源总量少 节约用水 人为原因 人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大 控制人口增长，节约用水，提高水资源利用率 水资源浪费严重 节约、合理使用，水资源市场化，加强管理 水资源污染严重 保护水源、防治污染、净化污水、立法保护 [考点规律揭秘] 水资源利用问题及措施的分析思路 ⑴水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量，其大小受下列因素影响：⑵水资源利用的突出问题——水资源短缺，可按如下思路分析： ⑵水资源利用的突出问题——水资源短缺，可按如下思路分析： ⑶我国南北方缺水类型不同：北方因气候较为干旱属于资源型缺水