江苏高中新课改的现状问题与反思江苏教育学院江苏省教育.pptVIP

本次讲座主要讨论以下四个问题： 一、江苏高中新课改的推进现状 二、江苏高中新课改的存在问题 三、下一阶段需解决的主要矛盾 四、对江苏高中新课改初步反思 一、江苏高中新课改的推进现状 ㈠准备工作充分扎实 省政府、省教育厅对推进江苏普通高中课程改革高度重视，多次召开专题会议研究，并拨出专款培训高中校长和教师。 ㈡培训工作紧张有序 从2005年初到7、8月份，受省教育厅的委托，江苏教育行政干部培训中心以及12所省属高校对全省940多所普通高中的校长、教务主任和12600名教师进行了集中培训，很好地落实了国家教育部“先培训，后上岗”、“不培训，不上岗”的原则。 ㈢推进工作有条不紊 2005年秋季，我省普通高中新课改在高一年级全面推开。由于准备充分，工作到位，全省高中课改推进工作有条不紊。 课程改革新气象之一 一大批教师特别是年轻的教师脱颖而出（理念和标准的学习，教材的学习并使用，课堂教学展示和其他活动锻炼等）。 课程改革新气象之二 一批个性鲜明、视野宽广、务实进取的校长和管理到