13结构的强度与稳定性.docVIP

第三节 结构的强度与稳定性 一、教学目标 （一）知识与技能 1、理解稳定与结构稳定的概念掌握影响结构稳定性的因素、能运用影响结构稳定性的因素来判断结构的稳定性，并如何增加结构稳定性提出自己的看法。（二）、过程与方法：通过观察生活和技术实验等方法使学生懂得应用结构的相关的理论知识。在教学过程中培养同学们合作交流能力，要鼓励学生表达自己的认识和判断形成实事求是的科学态度。 （三）、情感态度价值观：让学生亲身体验注重交流，通过分析讨论得到结论，培养学生的观察分析能力，合作交流能力。增强主动参与意识，并渗透安全教育、德育教育。 二、教学重点与难点： （一）、教学的重点： 通过技术试验和多媒体播放实例来分析影响结构稳定主要因素 （二）教学难点： 1、。 2、 对常见简单结构设计进行正确分析，对稳定不合理结构提出改进意见。 三、教学方法： 讲授法、PPT演示法、技术试验法、分析讨论、自主探究法、观察发现法、案例分析法、师生互动法等。1940年被风吹断的一流悬索大桥视频四、教学课时安排：1个课时 五、教学过程： (一)（二）结构与稳定性演示单摆、倒摆与矿泉水瓶对比实验 这三种情况都稳定吗？ 讨论回答 稳定不稳定结构稳定【图片展示】桥倒塌的图片 为什么结构有时比较稳定，而有时不稳定呢？影响结构稳定性的主要因素有哪些？ 环节一 演示两个高度一样，支撑大小不一样柱体的实验 观察思考回答结论一个物体是否