3.1晶体的常识 教案16（人教版选修3）.docVIP

第三章 第一节 晶体的常识 第1课时 教学目标 1、通过实验探究理解晶体与非晶体的差异。 2、学会分析、理解、归纳和总结的逻辑思维方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3、了解区别晶体与非晶体的方法，认识化学的实用价值，增强学习化学的兴趣。 教学重点、难点： 1、晶体与非晶体的区别 2、晶体的特征 课时安排：2课时 教学过程 [新课引入]：前面我们讨论过原子结构、分子结构，对于化学键的形成也有了初步的了解，同时也知道组成千万种物质的质点可以是离子、原子或分子。又根据物质在不同温度和压强下，物质主要分为三态：气态、液态和固态，下面我们观察一些固态物质的图片。 [投影]：1、蜡状白磷； 2、黄色的硫磺； 3、紫黑色的碘； 4、高锰酸钾 [讲述]：固体是大家司空见惯的物质状态，但你是否知道固体有晶体和非晶体之分？绝大多数固体都是晶体，如上面展示的都是晶体，只要如玻璃之类的物质属于非晶体，那么晶体与非晶体之间有什么本质的差异呢？ [板书]：一、晶体与非晶体 [板书]：1、晶体与非晶体的本质差异 [提问]：在初中化学中，大家已学过晶体与非晶体，你知道它们之间的差异是什么？ [回答]：学生：晶体有固定熔点，而非晶体无固定熔点。 [讲解]：晶体有固定熔点，而非晶体无固定熔点，这只是晶体与非晶体的表观现象，那么他