15飞旋的陀螺教学设计.docVIP

15.飞旋的陀螺教学设计一、教学目标: 1、能制作各种陀螺；在玩陀螺的过程中运用光的色散知识，有所发现，并能及时地记录表述自己的研究结果。 2、在做陀螺和玩陀螺的过程中，培养学生的合作意识。 3、通过玩陀螺和做光的合成实验，了解光的合成以及光的分解和合成的关系。 二、教学重难点： 通过玩陀螺和做光的合成实验，了解光的合成以及光的分解和合成的关系。 三、教学准备: 圆形卡制片、水彩颜料、火柴棒、剪刀等。 四、教学过程: （一）、导入新课 1.师：同学们，玩具生：陀螺 师：对，陀螺 2．师：生：自己能不能也制作一个陀螺？ 生：自己怎么来制作陀螺？ 生：怎样才能使陀螺旋转的更快？ 生：我想研究陀螺旋转后色彩发生变化？ 3．师：同学们提出问题，今天，老师就跟大家一起做一个飞旋的陀螺，并研究陀螺旋转后颜色的变化，好吗？ （板书：飞旋的陀螺） （二）、探究活动: 活动一：制作陀螺并涂色，小组合作，比比哪个组制作的陀螺好。 师：同学们，陀螺 生：。 师：各组都同意他的想法吗？来，我们再一起看大屏幕的提示。 2．师：出示大屏幕（提示陀螺制作过程和温馨提示）每组合作制作两个陀螺，可涂两种或三种色彩。咱们来比一比，哪个小组合作的最愉快，最先完成。 生：分组制作陀螺，师巡视指点。 3.师：制作完成的高高举起，并表扬做得好的小组。 活动二：玩陀螺，/view/720521c6da38376baf1f