认识自我力求准确面全.docVIP

授课时间 第 11周 07年11月5日 课时 1课时 姓名 刘学君 章节题目 二、全面认识自己 教 学 目 标 情感态度与价值观：辩证地认识自我，形成正确的自我价值观。 二、知识与技能：掌握准确、全面地认识自我的方法，形成客观地认识、评价自己的优缺点的能力。 三、过程与方法：感受事例的情节，参加问题的讨论、交流，感知认识自我力求准确、全面的重要性和方法。 教学重点 认识、评价自己力求准确 客观地、全面地、发展地认识自我 教学难点 认识、评价自己力求准确 客观地、全面地、发展地认识自我 准确、全面认识自我的方法和途径 课型 新课 教具 多媒体 板 书 设 计 二、认识自我力求准确、全面 1、中学生认识自我的现状 2、客观地、全面地、发展地认识自我 3、准确、全面认识自我的方法和途径 教师活动 学生活动 导入新课： 一天上帝把所有的动物们都找到一起询问：“你们是否对自己有什么不满意的地方？上帝心想，你们能有什么不满意的吗？N0，N0……谁知几乎所有的动物都对自己不满意……小鸟抢着说：上帝您看他们，小羊啊，小狗呀…都有四条腿，瞧我只有两条腿，这太不公平了。鱼儿说，看看我吧，我根本就没有腿，每年的田径运动会我都不能参加，这不是剥夺了我的权利吗？青蛙说：”你们有什么可抱怨的，我呢，我呢，我既不属于水族，又不属于陆地族，名曰两栖动物，实则谁也不要我，我