论就业导向的高职院实校践教学.docVIP

论就业导向的高职院校实践教学 摘要：在就业导向的高职教育模式下，课程实践教学对学生就业能力的培养具有重要的促进作用，但目前高职院校课程教学依然存在着重理论轻实践的倾向。采用经验分析方法，探讨提高高职课程实践教学质量的改革，研究认为高职课程教学应注重实践环节，强化实践教学，运用各种现代教学手段和方法，着力提高学生操作实务的技能，以适应实际工作岗位的要求。 关键词：高职院校；实践教学；就业导向；期货交易教学 一、高职院校实践教学中存在的主要问题 (一)教学理念滞后 受传统教学理念影响，目前，我国高职院校程度不同地存在以下现象：重视理论传授、轻实践训练；强调学科体系完整、忽视工作岗位需求；教师主导课堂、学生被动接受等。课程学习偏重理论，不符合高职学生的特点要求，背离了因材施教的教学原则。一般高职学生的基础相对薄弱，不擅长学习理论知识，但动手能力强，操作技巧灵活，适合实务技能学习。以期货交易教学为例，期货交易是高职院校投资与理财专业的一门核心课程，具有极强的实践性。当前，该课程教学，还基本停留在课堂教学上的教师讲、学生听的阶段。培养的学生缺乏实务操作的技能，这与新时期的高职教育要求相去甚远。可见，当前高职教育的教学理念是滞后于时代要求的。 (二)贫乏的实践教学手段 高职院校担负着为社会培养各种技能型实用人才的重任，这就要求必须重视实践环节，注重工学结合，使学生学中干、干中学，促使学生将理论