班级捉鬼记PPT要点.pptVIP

看来大家都是捉“鬼”高手啊。 我们来看看大家大概捉了哪些“鬼”。 翰林课堂： 虽然大家目标都找好了，但是想要让别人信服，一定要配上一个生动鲜活的“鬼故事”，才能证明你捉得对，捉得准！ 翰林课堂： 下面通过这个“鬼故事”，你能听出作者是如何刻画、突出“鬼”的特点吗？ 固执鬼——孙志力 翰林课堂： 孙志力是我的同窗好友。说起他的外表，既不是膀大腰圆，也不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。他个子很矮，黑瘦黑瘦的。脸略微有点长，本来不大的眼睛显得更小了，而额头颧骨却又十分突出，难怪有些同学给他起了个绰号“祖先”。而在我心中，他却是一个十足的固执鬼。 记得二年级的时候，他读课文，常把卷舌音读成平舌音，像“蠢、用”这些容易读错的字，他没有一个能读对的，经常引得同学们哈哈大笑。但在同学们的笑声中，我发现他读错的字越来越少了。有一次，我去找他，刚走到门口，就听到屋里发出了单调“YONG”的声音。我轻轻地打开门一看，原来他正在对着镜子练发音呢。他嘴张得大大的，眼睛挤得更小了。他一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个发音准不准？“YONG”“对！” “我再读读句子你听听。”发音，读句子…… 固执鬼——孙志力 翰林课堂： 我们这样练了半个多小时，他终于把音读准了。我望着他顿时明白了什么叫“毅力”。 他的固执不仅体现在学习上，在体育方面也毫不逊色。有