论幼儿分享行为的养培.docVIP

论文提纲 树立榜样? 正面强化常用的正面强化有两种：口头语言强化和肢体语言强化。三、建立分享规划? 论幼儿分享行为的培养 [内容提要]学会分享是建立良好人际关系的基础，现在的独生子女往往饭来张口，衣来伸手，常常以自我为中心，有什么好东西就习惯自己先占有，这对培养幼儿健康的人格是极为不利的。在玩具分享活动中，可以通过以下几种方法培养幼儿的分享行为：树立榜样 、正面强化、建立分享规划、家园同步共同开展教育等。通过分享意识的培养可以使幼儿懂得有好东西大家一起分享是一种快乐的事情，教育幼儿心中有他人，愿与人分享，为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。 [关键词] 分享行为 幼儿 培养 伴随着现代经济生活和社会观念的变化，当今国人的育儿方式和观念也在发生着深刻的变化。尤其是独生子女政策的实行，使得人们的育儿方式在全新的社会条件下越来越畸形。（1）对孩子宠爱过度，只宠不教，“四二一”家庭结构，使“小皇帝”们高高在上，家长对孩子百般呵护，溺爱无边，不管不教。（2）望子成龙，期待过高。把几代人所有的希望都寄托在孩子身上，不切实际的苛求与压力也都落在了孩子的肩上。（3）利他主义倾向削弱，一味索取，不讲奉献，使幼儿自我观念不断膨胀。 我们幼儿教育工作者，正逐步意识到由于我们特殊的国情及传统文化的一些弊病，所造成的这一“独有”的社会现象和导致的严重