九年级历史上册 第10课 美国独立战争教案 岳麓版.docVIP

第10课 美国独立战争 教学目标 知识与能力 北美资本主义经济的发展 美利坚民族的形成 英国对殖民地经济发展的压制 来克星顿枪声 华盛顿 萨拉托加大捷 《独立宣言》 约克镇战役 1787年宪法 美国联邦政府的成立 ①在教师指导下，提高用马克思主义的原则区分战争性质的能力。在独立战争中，北美人民的斗争是正义的英国的殖民统治是非正义的。正义战争得到人民支持，最终会取得胜利。 ②美国独立战争以弱胜强，通过战争双方力量对比，培养学生辩证认识问题的能力。 过程与方法 ①充分运用《美国独立战争形势》图，并自己动手，按时间先后，自编“美国独立战争大事年表”。 ②运用问题讨论法，探讨美国独立战争取得胜利的原因，并使学生正确认识其中最主要的原因，理解因果关系。 情感态度与价值观 ①通过学习美国独立战争，使学生认识：较弱的民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大敌人，从而激发学生树立自强不息的民族精神。 ②独立战争是民族解放战争运动，又是一场资产阶级革命运动，它摧毁了英国的殖民枷锁。赢得了国家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时也对欧美的革命起了推动作用。 教学重点难点 重点：《独立宣言》 1787年美国宪法 难点：美利坚民族形成 对1787年美国宪法的评价 教学过程 导入： 提问：英国在17世纪殖民扩张的重点在哪里？在学生回答的基础上指出，英国殖民扩张的重点在北美和亚洲。在北美，1607年英国建立了第一个殖民地弗吉尼亚。到1733年，在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地，由此导入新课。 【预学】 一、来克星顿的枪声 1、背景。 (1)地域基础：英国在北美大西洋沿岸先后建立了 个殖民地。 (2)经济基础：18世纪中期，北美 经济有了发展。 (3)民族基础： 民族开始形成。 (4)直接原因： 对北美的殖民统治，使它们之间的矛盾不断激化。 2、开始的标志：1775年4月， 的枪声标志着北美独立战争开始。 二、华盛顿就任大陆军总司令 1、第二届大陆会议召开。 (1)时间： 年。 (2)地点：费城。 (3)主要内容：通过武装抗英宣言；决定组建 ；任命 为大陆军总司令。 2、1776年，华盛顿指挥大陆军包围波士顿，迫使 撤出波士顿。 三、《独立宣言》 1、时间： 年7月4日。 2、内容：宣告北美13个殖民地脱离 ，成为独立的美利坚合众国。 3、意义：大大鼓舞了北美人民的抗英斗志，成为北美人民争取独立的旗帜，是“第一个人权宣言”。 四、独立战争的胜利 1、萨拉托加大捷： 年，美国独立战争的转折点。 2、约克镇战役： 年，英国投降。 3、美英和约： 年，英国承认美国独立。 4、独立战争的性质和影响 (1)性质：既是一场 战争，也是一次 革命。 (2)影响：它推翻了 的殖民统治，获得了国家的独立，为美国 发展开辟了道路，也推动了 和拉丁美洲的革命运动。 5、华盛顿当选为美国第一届总统。 (1)1787年美国宪法：宪法规定美国由各洲组成联邦制国家，联邦政府由国会、 、最高法院三个机构组成。 、行政、 三权分立，互相制约。 (2)1789年，华盛顿当选为美国第一届总统，在 宣誓就职，美国联邦政府成立。 【探究】 1、我们知道当今美国在国际事务中占有十分重要的地位，可是在200多年前，它还是英国的殖民地。那么，美国是怎样诞生的呢？ 2、美国国会议员、骑兵上校亨利·李对他的老统帅华盛顿的评价是：“战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物。”这种评价恰当吗？谈谈你的看法。 【精导】 导学点1:克来星顿的枪声 1、北美大陆的土著居民是印第安人，怎么又形成了美利坚民族呢？ 2、英国政府面对北美人民的反抗采取了什么政策呢？ 导学点2:华盛顿就任大陆军总司令 华盛顿是一个什么样的历史人物。 导学点3:《独立宣言》 《独立宣言》把争取国家独立和维护人民的权利结合起来。对此，你有什么感想？ 导学点4:独立战争的胜利 1、萨拉托加大捷的意义。 2、美国独立战争的胜利有何历史意义？ 3、如何理解美国独立战争的性质？ 课堂小结： 由于英国对北美殖民地的极力压制盘剥，引起了北美人民的强烈反抗，激起他们民族意识的觉醒，北美人民在华盛顿的领导下，经过从1775年到1783年的艰苦斗争，最终赢得了民族独立，同时也为其资本主义发展开辟了道路。独立后的美国，制定了宪法，成立了联邦制国家，保障了资产阶级民主，