九年级历史上册 第20课 第一次燃遍全球的战火教案 北师大版.docVIP

第一次燃遍全球的战火 【教学目标】： 1、知识与技能 (1）简述萨拉热窝事件出现的原因、经过及影响，提高学生概述历史事件的能力。 （2）了解第一次世界大战中的重大战役，知道凡尔登战役的残酷性，归纳和认识第一次世界大战给人类社会带来的灾难性后果。 2、过程与方法 （1）指导学生查找课本、地图、观看影视资料，收集归纳信息，概述萨拉热窝事件、凡尔登战役的主要过程以及第一次世界大战的灾难性后果。 （2）通过观看影片，对战争的灾难性进行情境体验，从而激发对战争的憎恶、对和平的热爱。 3、情感态度与价值观： 学生对普林西普的的刺杀行为能正确的认识，认识到恐怖行为的危害性；认识到战争的残酷性，树立起珍爱和平、拒绝战争的意识。 重点：认识突发事件对人类和平的威胁，认识到第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 【难点】：如何引导学生对普林西普的刺杀行为进行评价。 【教法】：合作探究 小组讨论 【教具】：一战资料、课件、形式挂图 【课型】：新授 学 案 教师活动 （含学法指导） 预设 学生活动 预设 设计意图 自主先学 导火线：1914年6月28日，奥匈帝国的皇位继承人_________大公夫妇遇刺毙命，这一事件称为“________”。成为第一次世界大战爆发的导火线。 标志：1914年7月28日，奥匈帝国向_______宣战，德、俄、法、英、随即参战，大战爆发。 重大战役：________战场是第一次世界大战的主要战场。1914_________1916年发生的马恩河战役、________、索姆河战役和日德兰海战对大战的进程具有重大影响；其中， 战役最为激烈，被称为“ ” 结束：第一次世界大战从1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战开始，到 　　 年 月 日双方签订停战协定止，历时４年零３个月，最后以　　　　战败而告终。 性质和影响：　　　　　　　　　　　　 学习新课 一、谁点燃了“火药桶” “萨拉热窝刺杀事件”： ①时间：1914年6月28日 ②人物：普林西普、斐迪南夫妇 ③影响：成为第一次世界大战的导火线 二、凡尔登“绞肉机” 　　　 凡尔登战役： ①时间：1916年12月21日 ②结果：法军由战略防御转入战略进攻。 ③影响：成为第一次世界大战的转折点 三、人类的灾难 　　　 1、第一次世界大战结束时间：1918年11月11日 2、第一次世界大战的影响： ①给各交战国人民带来了深重的灾难。 ②新式武器如飞机、坦克、毒气首次出现在战场上。 ③俄国爆发了“十月革命”，建立了人类历史上的第一个社会主义国家。 课堂小结 当堂达标测试（100分） 选择题（每题10分，共50分) 第一次世界大战是一场帝国主义的争夺战。这么说的依据是 （ ） 战争导致大量人员伤亡 B、主要参战国的目的是为了重新瓜分世界 C、参战双方都是帝国主义国家 D、战争给世界带来了灾难 2、20世纪初，资本主义国家之间的掠夺战争是( ) 美国南北战争 B、第一次世界大战 C、第二次世界大战 D、科索沃战争 有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争”。“一把枪”比喻的历史事件是（ ） 萨拉热窝事件 B、三国协约的形成 C、三国同盟的形成 D、奥匈帝国对塞尔维亚宣战 4、第一次世界大战中，参加协约国一方作战的同盟国成员是（ ） 德国 B、意大利 C、法国 D、俄国 第一次世界大战前形成的三国同盟的成员国不包括（ ） 德国 B、意大利 C、奥匈帝国 D、英国 史料诊所（50分） 1914年，第一次世界大战以奥匈帝国向波斯尼亚宣战开始，交战双方是英国控制的同盟国阵营和俄法等国组成的协约国阵营。这次战争中最残酷的战役是萨拉托加战役。此战之后，法军开始由战争防御转入战略进攻。1917年第一次世界大战以协约国的战败而结束，这是一次帝国主义的争夺战。 错误： 改正: 错误： 改正: 错误： 改正; 错误： 改正: 错误： 改正： 教师在教室内边走动边辅导个别学生