教师教学能手理论题(带答案)精品精编资料.pdfVIP

教师教学能手理论题(带答案)精品精编资料.pdf

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一、填空题(每空一分,共计 25 分) 1、百年大计,教育为本;教育大计 教师为本 2、“教师是太阳底下最光辉的职业” 这句话, 这是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯 讲的。 3、2009 年原教育部部长周济被宣布另有任用,新任教育部部长是 袁贵仁 。 4、职业教育工作认真贯彻落实党和国家的教育方针,坚持以服务为宗旨、以 就业 为导 向,面向社会、面向市场办学。 5、实现和谐教育, 根本上应该着眼于人。 “夫济大事, 必 以人为本 。”《三国志?蜀书》 ) 6、课堂交往的主要形式有两种,一种是 语言对话 ,另一种是 体态语交流 。 7、反思型教研活动是以 自我反思 为基础,在教学研究群体中共同合作探讨解决教 学问题的活动。其基本特征可以概括为 问题驱动 、 专家引领 、 课例载体、 “ 三 段二层 ”、 平等互助 、 实证取向 、 循环上升 等 7 方面。 8、 . 教师学习的对象与途径: 读书 、 读图 、 读人 。 9、学分制是以 选课 为前提,以学分作为学习计量的单位,以取得必要的最低学分作为 毕业和获奖的标准的一种教学管理制度。 10、学业学分包括课程学分、技能实训学分 与附加学分。 11、新课改关注学生的全面发展,确立了三维课程目标。除了传统的“知识和能力 ”外, “过程与方法 ”、“情感、态度与价值观 ”也成为重要的课程目标。 12、要树立新的人才观、教育观、质量观、师生观、评价观,立足于学生的终身发展,着力 培养学生的创新精神和实践能力, 促进每一个学生的全面发展、 个性发展和主动发展。 教学 生学会 做人 ,学会求知,学会 生存 ,学会创造。 二、单项选择题(每题 1 分,共 10 分) 1、2009 年 9 月 4 日温家宝总理,在三十五中初二(5)班听了 堂课,用这种方式 表示对老师们的尊重。 ( A ) A、5 B、4 C、3 D、2 2、“教是为了不教” ,这句话是 说的。 ( D ) A、叶圣陶 B、苏霍姆林斯基 C、门捷列夫 D、陶行知。 3、提高教育质量关键在 (B ) A、学生 B 、教师 C 、办学方向 D 、 校长 4、教学型教研以 为载体。 ( B ) A、课题 B 、课例 C 、阅读 D 、案例 5、课题研究的核心是 ( B ) A、界定研究内容 B 、开展行动研究 C 、设计研究方案 D 、总结研究成果 6、昌乐二中的模式,是一个高效课堂教学概念,简称“ ”(B ) A 、 721 课堂法则 B 、 271 课堂法则 C 、 172 课堂法则 D 、712 课堂法则 7、各学科任课教师制定本学科《过程学分实施方案》 ,把本学科过程学分的 作为基 础学分。 ( B ) A、50% B 、60% C 、40% D 、30% 8、终结学分既是通过课程考试所取得的学分,占该学科的总学分的( A ) A、50% B 、60% C

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