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读写任务写作指导 一、读写任务写作基本流程 一）阅读材料内容，为概要写作做准备 根据写作内容，预测材料内容，带着疑问去阅读材料，迅速捕捉要点。 1）.议论文：论点、论据和结论。主题句或结论句。（若文中有一分为二的观点的，两种观点都要概括，不要漏掉其中一方的观点。） 2）.记叙文：时间，地点，（什么）人，（做了什么）事，结果（怎么样）。（若是夹叙夹议的文章，还要加上作者的看法、观点、感悟。） 基本框架是：谁做了什么？------结果怎么样？------ 文章揭示了什么？ (包括作者的看法、观点、感悟，或写作目的。假如原文没有提及，概括时可以不写) 3）.说明文和新闻报道：中心句(多在首段)，对现象分析型说明文，要找出“现象” “造成这种现象的原因”“解决这种现象或问题的措施或建议”。 4）.发言稿和书信： 明确作者的态度，把握作者的写作目的。 二）写概要：用自己的话转述原文的内容要点，用同义替换、语态转换、合并句子等方式 三）写正文：紧扣题目要求的三个要点 1、写主题句：依次用三个段落来写,每个段落前用一个主题句, 2、主题句展开：在写好各个段落的主题句后,接着或提供论据,或说明理由,或分析原因,或描写经过。 二、如何写主题句（具体见二轮复习资料P168） 1. 直接回答： 如： 上文使你想起哪位对你帮助最大的老师。(2012广东) This passage reminds me of my English teacher, Miss Li, who helped me a lot. 2. 翻译要点：如：中学生活和大学生活的差别。(2008广东高考) From my point of view, college life will be different form the life in high school. 3. 明示观点 对作者写感谢信这种习惯的看法。(2012茂名二模) I think highly of the author’s habit of writing thank-you letters because… 4. 引出经历：如：讲述一次你(或你的朋友)想家的经历。(时间、地点和起因)(2011广东) Sam’s story reminds me of my similar experience. 5. 说出感受 你读这篇演讲稿后的感受。(2011广州一模) After reading this speech，I felt really sorry for the student. 三、主题句展开方法 （具体见二轮复习资料P169） (一)说明原因 “网上售票”引起人们不满的原因。(2012湛江二模) (引出原因)Reasons for the problems of buying tickets on-line are divided. (分析原因) On the one hand, for peasant workers, lacking the knowledge of computers has got them into trouble. 二)阐明理由 你是否赞成文中对出国游学的看法？(2012广州二模) (提出观点) Though expensive, I still think study tours are worthwhile. (阐明理由) “A million miles is better than a million books” Just as the saying goes, and my experience on my own 2 week study tour of the UK confirmed this. (三)逐条列举 (1) 你认为建设绿色校园应该采取哪些措施。(2011东山中学) (主题)In order to build a green campus, effective measures should be taken.(列举)On the one hand, the school should make rules and regulations to prevent students doing harm to our green campus. On the other hand, students should take some classes to enhance their awareness envionmental protection (结尾) There is no doubt that our campus will be more beautiful if w