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  • 2017-02-09 发布于湖北
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生活中的数学要点

————二次函数的应用 农学一(1)班第一小组 学校预留一块空地提供32米篱笆让我们农学班学生自己动手围建一矩形花圃,要求矩形面积尽可能的大 老师今天给我们分组,布置任务 1.回顾二次函数的图像与性质 2.结合二次函数的图像与性质归纳一元二次不等式解的一般规律 1.一元二次函数的定义。 2. 一元二次函数的图象是一条抛物线。 3.任何一个二次函数 都可把它的解析式配方为顶点式: 【说明】1.我们研究二次函数的性质常用的方法有两种:配方法和公式法。 2.无论是利用公式法还是配方法我们都可以直接得出二次函数的顶点坐标与对称轴; 但我们讨论函数的最值以及它的单调区间时一定要考虑它的开口方向。 一元二次不等式的解法/2004/7-23/223851.htm 二次函数和我们即将开展的活动有什么联系吗? 问题中的数量关系 通过对已知数据分析,我们发现围建的矩形花圃面积与矩形的边长之间的函数关系式正好是一个二次函数 同组讨论、汇总信息 经过讨论我们都认为:围建矩形花圃问题在我们身边普遍存在,我们运用二次函数的知识能够解决,并能够设置一些数学问题,给出解决方案,同时我们也感受到生活中只要多观察、多思考就能发现许多问题是可以用数学的方法解决的, 用30米长的篱笆围成一个矩形花圃。要使花圃面积不少于24平方米,求矩形长度的取值范围 问题的解决 我们的方法: 1、画草图 2

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