生活中的比教学设计要点.doc

生活中的比教学设计 大连八一希望小学 于 红 学习内容： 教科书69页 学情分析：学生已经学过分数的意义及分数与除法的关系、百分数的意义及应用，这些都为学生学习比奠定了基础。 学习目标： 1、经历从具体情境中抽象出比的过程，体会认识比的必要性，理解比的意义。 2、能正确读写比，会求比值。 3、能利用比的知识解释一些简单的生活问题。 4、感受比在生活中的广泛应用。 学习重点： 从具体情境中抽象出比，理解比的意义。 学习难点： 理解比的意义 教学过程 一、引入课题。 1、同学们喜欢照相吗？老师也喜欢。今天带来了几张新拍的照片大家请看!(出示课件） 2、你有什么想法？ 二、自主探究 活动一：找出研究长宽关系的方法 1、哪几张图片与图A比较像？ 2、为什么有的像有的不像？像不像与什么有关？ 3、下面我们就来研究这些图片的长宽存在什么关系? 4、你们怎么研究，分小组讨论一下。 5、交流你们组的研究方法。 方法一：研究每个图形自身的长和宽的倍数关系。 方法二：研究每一个图形的长宽和图A的长宽的倍数关系。 活动二：确定了方法，下面利用附页中的图2我们来研究图片长和宽的关系