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- 2017-02-09 发布于浙江
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* * 了解胎儿监护的内容。 * * 掌握什么是高危儿。 * * 让学生掌握如何进行新生儿评分 * * 掌握监测胎儿宫内情况的常用方法和指标。 * * 重点内容,需掌握。 * * 重点内容,需掌握。 * * 图示法演示什么是胎心率基线 * * 图示法解释何为早期减速。 * * 图示法解释何为变异减速 * * 图示法解释何为晚期减速 * * 掌握内容,临床上常用的评估胎儿是否有宫内缺氧的检查方法。 * * 教给学生自测胎动的方法 * * 了解内容 * * 提问,集体回答 * * 参考资料: 乐杰主编的第六版本科教材《妇产科学》 曹泽毅主编的《中华妇产科学》 * * 课后分析:本节课内容较多,与临床贴近,学生没有经过临床训练,听起来有些抽象。而且本节课与解剖学联系较为紧密,学生感觉到难以掌握,因此课堂节奏只能放慢。整体说来学生上课听讲认真,但是由于内容难,互动不是很好。教师利用图示、模型进行讲解,重点突出,基本达到了教学效果。 * 1.无应激试验 正常:至少有3次以上胎动伴胎心率加速l5bpm, 持续时间15秒; 异常:胎动数与胎心率加速数少于前述情况或胎 动时无胎心率加速 2.缩宫素激惹试验(OCT):缩宫素诱导宫缩并用胎儿监护仪记录 胎心率的变化。 OCT阳性:多次宫缩后连续重复出现晚期减速,胎心
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