2011年高考天津文综地理试卷分析与2012年新课改高考地理复习指导建议.docVIP

锻炼思维，培养能力，夯实基础，本末兼顾 2011年高考天津卷文综地理试题分析与2012届高三考前复习 指导建议 李得龙 2011年天津高考已经结束，文综地理试题也展现在了大家的面前，作为本市新课改高考的第三年，这份试题在前两年的积淀下，进一步体现了新课改的命题方向，在题目的深度和广度上都上升到了更为深入的层次，向我们展现了天津市近两年来新课改命题的研究成果，命题严谨规范，形式活泼，考察重点把握准确，指向性强，难度合理，层级划分恰当，地区特色更加突出，既是一份反映了新课改的“新”题，也是一份考出了水平和特色的“好”题，在本文中，笔者将对本份试题特色与部分考题进行简要分析，并浅谈其对2012年高考复习的指导作用。 一、2011年高考天津文综地理卷试题特点 试题贴近生活，将理论知识与生活实际相结合，题目编排富于新意，不落俗套 本份试题题目多贴近日常生活，大量身边事的考察，加强了考生对试题的认知程度，如第1题选取谷歌地图的图片，第2题的“关灯一小时”等，部分题目则是隐性考察时事热点，如第8-9两题与舟曲泥石流有关，而最后一道大题所选取的墨西哥湾沿岸，埃及也都在本年度有时事热点出现。此外，在题目编排上也凸显新意，模式化题目越来越少，符合考生的认知体会，有利于考生逐级深入进行思索的导入型题目日渐增多，如第4、5题采用一模拟场景，直接从地理理论入手，需要考生运用眼前的诸多地理信息进行探究式的思考