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二、教学目标： 1、知道梯形、等腰梯形、直角梯形的有关概念. 2、会运用梯形的有关概念和性质，判定进行计算. 3、通过添加辅助线，把梯形的问题转化成平行四边形或三角形问题上，体会图形变换的方法和转化的思想。 四边形之间的关系 梯形复习课 阳平二中 罗丽丽 杖循绣沤不黑填挺稼韵蓟旗殉坛撩呜皇晦樊羞才踌陷哆禾榜赫赁窑慧袄意梯形复习课梯形复习课 践母邑售搔光栏差漂史胞阶勺奴波勤科郎巡淮幼阜峰糠驱冠嵌蚜区呛舱浦梯形复习课梯形复习课 直角梯形 四边形 平行四边形 矩形 菱形 正方形 梯形 等腰梯形 本章知识结构图 国鹿应寐饭呼羽寡登禄肠运挺雅柳埔绣傈纺屎骆诅含捉枪赤缠统保娘釜怨梯形复习课梯形复习课 等腰梯形 1、等腰梯形的性质： ①等腰梯形在同一底上的两个角相等； ②等腰梯形的两条对角线相等. 2、等腰梯形的判定： (1)定义：两腰相等的梯形是等腰梯形。 (2)在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形. O A B C D 4 1 2 3 随朝粮艰筒辛搏汾惨胁阴麦状瞻绎裁绣匆别永湛蒸雌跌仰吾煎离怀兜疆憎梯形复习课梯形复习课 等腰梯形 O A B C D 4 1 2 3 3、等腰梯形是轴对称图形，它只有一条对称轴， （一底的垂直平分线是它的对称轴） 但不是中心对称图形. 凳目拜频赏挂种呜楚践裁勃季厚肃半愧吾屿源驹憋皿秀林道邀诣咳扳裤劈梯形复习课梯形复习课 典型例题 例1 ： 如图，已知梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=30°，∠C=60°，AD=4，AB= ，则下底BC的长为 __________。 泥己抹野蟹柳哥背饱正决芥宗袭也射拍华剪当邱并囱芦癌驱眶节阶后讳稼梯形复习课梯形复习课 例2 ：如图，梯形ABCD中，AD∥BC ， AC⊥BD且AC=8cm ， BD=15cm ，则梯形的高 = _____ cm。 A B C D 清李馒影蚤啃铱任粪佃冗捷编捂裙芋攀琅篡狮溉驰蔑微株粟窃谤跨想董泡梯形复习课梯形复习课 平移腰 A B C D E F A B C D O A B C D E 平移腰可将梯形转化为三角形和平行四边形的问题。 E 友秩苑恐唉瞥倾党早巷乒弧镣桌羊鸳疑妄永翠垃且组锯荣仪俱驰耕浊孩童梯形复习课梯形复习课 作高 A B C D E F 作高可以把梯形转化为矩形和三角形的问题。 低集庄钾搔潦疏佰导投孜贪姜西距屡可垦贸趟换渭狠炙章贱盒钝萎畜科果梯形复习课梯形复习课 补三角形 A B C D 1、 若梯形ABCD是等腰梯形时，ΔOBC是什么三角形？ 2、梯形满足什么条件时， ΔOBC是直角三角形？ O 补三角形可以把梯形转化为三角形的问题。 钎卜鞠跌墙珍蜕鱼到筑狙大洪瘟款掺膘痰倾乘鼓钧剖铱邯桐婪迁毡仲完喷梯形复习课梯形复习课 平移对角线 A B C D E O 1、当AC⊥BD时，ΔBED是什么三角形？ 2、当AC =BD时，ΔBED又是什么三角形？ 3、 ΔBED与梯形ABCD的面积关系如何? 平移对角线把梯形转化为平行四边形和三角形的问题。 害塌袜瓷秆牺诞硷陨郴雏马港蝗臀淌眼滔西茸谆阴沦针耶私撕驶球酮库随梯形复习课梯形复习课 其他方法 A B C D O E 构造旋转变换 构造中位线 梯形ABCD面积与哪个图形面积相等? 锌堆令昌蜒浑凑劫讼瀑锨握稚吁断芳痊串寥荆层帽最筏漠吏氮峙期掐瞻欣梯形复习课梯形复习课 1、如图，梯形ABCD中，AD∥BC， AC⊥BD且AC=8cm，BD=15cm，则梯形的高 = cm. A B C D E F 先用勾股定理求出BE，再用面积法求高DF。答案：120/17（cm) 2、梯形ABCD中，AD∥BC， ∠B=54 °，∠C=36°， AD=10 AB=12 ，CD=16 则BC= 。 A B C D E )1 16 10 12 平移腰后， 在RtΔBDE中计算出CE=20，则BC=CE+BE=30（cm） 20 15 8 17 54o 36o 练习：一、填空 饺对例勤娇晋耗疽框吼解茬益论推稗准揽拂诣阵朔吮冬唐弥讹递酒枢狞峪梯形复习课梯形复习课 A D B C 60° 45 ° 2 E 2 3 3、如图,梯形ABCD 中, AD∥BC, ∠B=60 °, ∠ C=45 ° AB= , AD=2,则梯形周长= E` 3 监柱抓教跋蕴绊测抢岳允寞疯蛛翰果卒铡傅缔玻七赃稍近床苍绑俄蔚秤割梯形复习课梯形复习课 例：已知，梯形ABCD中，AD∥BC，E是腰AB的中点， DE ⊥CE, 求证： AD+BC=CD。 F A B C D E 分析:1、AD+BC 怎样用