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- 2017-02-09 发布于重庆
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微课程的制作
谢 谢 ! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 微课程的制作 没有素材 没有内容 没有图片 没有音乐 没有专业人员 没有…… 微课程的制作 微课程?简单、新颖、实用、易于传播、草 根化……微课程并不复杂。 其实—— 首先应该知道 微课程的制作 微课程的评价标准 中国教育技术协会定义微课程的四个评价标准: 叙事性 艺术性 技术性 创新性 微课程的制作 优秀的微课程评价标准 1、微课程功能理解透彻; 2、时间不超过五分钟; 3、知识点够细; 4、受众定位明确; 5、情景定位明确; 6、知识准确无误; 7、知识点讲解不照本宣科; 8、语言通俗易懂; 9、PPT有视觉美感; 10、视频画质清晰; 11、版式设计好; 12、音乐配合好,节奏感强。 今天 和大家一起 探讨微课程的一些制作技术问题和设计方法 微课程的制作 1.字号: 标题字号:主标题:60-80、附标题:20--40 正文字号:40±6(特殊情况例外) 突出字号:如果同页出现大小不同的字,反差控制在 ±20以内,比如小的40,最大不得超出60,防止反差过大 微课程几个基本技术指标 微课程的制作 2.字体:醒目,字体粗,看得清 鼓励:方正综艺体、黑体、方正超粗黑简体等 少用:宋体、隶书、行书等 微课程
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