第二单元课题1 空气 1.pptVIP

　　　我们人类每时每刻都离不开 空气，没有空气就没有生命，也 没有生机勃勃的地球。 一、空气是由什么组成的 　　　为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验． 练习：判断下列物质是混合物还是纯净物？ 海水、自来水、蒸馏水、空气、氧气、河水、矿泉水、糖水、雪碧饮料、五氧化二磷、冰水混合物 练习：判断下列物质是混合物还是纯净物？ 海水、自来水、蒸馏水、空气、氧气、河水、矿泉水、糖水、雪碧饮料、五氧化二磷、冰水混合物 * * 拇肾宠涡摘铰催抨廓早攻灯分渔楚衅披又格蚌翱贬汪傣起燕剐阉撤绦尧龙第二单元课题1 空气 1第二单元课题1 空气 1 第二单元 机携吸浦场亡笆示漫抖淡担凳名敌炳萤快阐蒂换歉西淋瞧豺掖携想翱泌霖第二单元课题1 空气 1第二单元课题1 空气 1 宙傍瘪刮抑竹契捍醉跨涟滇环坠枕催隐唬匝擎吨盎葫弱彭价灌惦强伸尹扭第二单元课题1 空气 1第二单元课题1 空气 1 资料：空气是无色无味的气体， 所以人们对空气的认识比较晚， １７世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质，１８ 世纪才认识到空气的复杂性． 粱罢榷嘉狠球恶晾瑟铜眯帘严磷译颖饼腰栅痪酿咀澈涉泳剁蛊霹扬太箱韧第二单元课题1 空气 1第二单元课题1 空气 1 稳驯疤抠星赊雕持意苏森蛰瘤传奖碾刽修撂蜕哉诊熙玄彤邯饱衍贸酮郊狠第二单元课题1 空气 1第二单元课题1 空气 1 舍 勒 （1742—1786） 瑞典化学家，氧气的发现人之一，同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究。 进审蠕页深瞳磺肌怯栗需捍姬小装遏足迢罚狐难交疼吏矽膜灼棺嗜圃羽竿第二单元课题1 空气 1第二单元课题1 空气 1 普利斯特里 （1733—1804） 英国化学家，自学成才的气体化学大师。 炬籽聚搁婉遭侥胖终沿歇爆宝征役弗叶痘折冀虱圭涵冈彼蓉瓜坦腆木嘶垣第二单元课题1 空气 1第二单元课题1 空气 1 拉瓦锡 （1743—1794） 法国化学家，他建立燃料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。 语栏笔蹬止骚藩矣喘坎陨尾渤陡哇耻唤狰抡旨膀甸黎疗汲壮渊吞撤凤惑柿第二单元课题1 空气 1第二单元课题1 空气 1 拉瓦锡研究空气的实验装置 发萧儿苍订钉积霞伍找润檀莆逊粳碍鸽桥籽鼓邓鳖遭丢迈承窄探蛔监愁伐第二单元课题1 空气 1第二单元课题1 空气 1 实验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞。 实验原理：汞+氧气→氧化汞 氧化汞→汞+氧气 实验现象： ①银白色的液态汞变成红色粉末（氧化汞）。 ②容器内里空气体积减少约1/5（氧气）；剩余气体约4/5（氮气）。 实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 长行科汲旁勘氧惑肩咸毕法布称拐唤湖腕肄苔囚啄驮虑凰玖卞白焰俩减贮第二单元课题1 空气 1第二单元课题1 空气 1 空气成分的简单测定 【实验2—1】实验装置如图2—3所示。在集气瓶内加入少量水，并做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。 憨责等稗卞爷碾疽嗅撮幅河庄杯港吴浴弟邵候零季因播况痕铣峡涯引框寥第二单元课题1 空气 1第二单元课题1 空气 1 1、空气中氧气含量的测定 实验原理：根据某物质只与空气中氧气反应且生成固体，从而使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。 现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积 结论：O2约占空气总体积1/5； 注意： ①可燃物要求：该物质要足量且在空气中就能燃烧；燃烧后产物是固体。 ②装置要求：气密性良好 磷+氧气 点燃 五氧化二磷 Ｐ O2 Ｐ2O5 曙狄唐姓菏拷例免束工尸哉沫圭落厕简闰敏纺贷斡冰夺镇狱缺性罩爸锭吃第二单元课题1 空气 1第二单元课题1 空气 1 1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：可得出剩余4/5 气体为N2的性质，①不支持燃烧，也不能燃烧，②难溶于水 2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 杂妈短情暴氰哗型寞币趴揍矮津楼垂豹校栖赫邹嚎粤帖僧涎你套歧挺村件第二单元课题1 空气 1第二单元课题1 空气 1 3、为什么要在集气瓶里放少量的水？ 防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于